为进一步积极发挥家庭教育在学生成长过程中的重要作用，帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态、科学的方法去对待孩子成长过程中出现的问题， 2024年4月26日上午，观北小学开展了“培养孩子未来三十年”的家庭教育专题讲座。
会议伊始，政教主任张睿老师致辞，代表观北小学对家长们的如约而至表示热烈的欢迎，并向大家隆重介绍了本场讲座的刘宁老师。
刘宁，华阴市华岳初级中学心理健康教师、国家高级心理咨询师、渭南市未成年人心理健康教育专家库成员、华阴市家庭教育讲师团成员、华阴市青少年健康教育讲师。刘宁老师多次在孟塬镇中心小学、太华小学、北社小学、观北小学、华岳初中等学校开展活动，活动累计次数80余次，擅长亲子关系、亲密关系指导，帮助家长们更好地了解孩子的需求和期望，为家长提供更好的家庭教育服务。
在社会飞速发展的今天，教育已不仅仅只是学校的责任了，也是每位家长必须重视的问题。刘宁老师采用现场调查的方法，从“如今每个家庭孩子的数量”和“什么样的孩子才算是好孩子？” 两个方面提出问题，并结合生活中的事例举例分析，引发家长们思考，使家长们更加深刻地意识到家庭教育的重要性。
其次，刘宁老师讲到，即将进入青春期的孩子们具有的3大特点：青春叛逆期、反抗心理和开始封闭自己。刘宁老师将3大特点融入生活，通过身边的真实事例一一分析了这些特点的孩子们在生活中的表现是怎样的，使家长们能够及时、准确地关注到孩子们在成长中的变化。
接下来，刘宁老师用“请问学校是干嘛的？是培养孩子什么的？”和“要不要孩子有一个好未来”2个问题引发家长们思考，和家长们分享了“家长到底该如何正确的培养孩子”。
最后，刘宁老师分享了4个培养孩子的方法:
1.能力的培养。培养孩子的学习能力、生活能力等，我们要“使用”孩子。
2.好习惯的培养。我们要学会做加法，要延续下去，要做保护者。对于孩子的坏习惯，我们要学会做减法，要给他断开，要做破坏者。
3.一个和谐的家庭。一个和谐的家庭需要我们要主动承担责任，而不是相互推卸责任。
4.耐心。我们教育孩子要有耐心，要有小时候我们教孩子学说话，教孩子学走路的这种耐心去教育孩子。
刘老师讲到:“我相信，不管现在你的孩子是问题多也好，问题少也好，只要我们能把这四种方法运用到家庭教育里面，你的孩子一定都有一个好未来。”
水尝无华，相荡乃成涟漪，教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。本次讲座不仅帮助家长树立了正确的教育观念，而且有助于形成有效的家校合作。愿家校携手，共创良好的育人氛围，为孩子们的快乐成长保驾护航。
编辑：王倩倩
摄影：迪晓艳
审核：张 睿