时光匆匆的溜走，紧张，忙碌，充实而又愉快的6月份也将结束，从中你收获了很多，得到了很多快乐。
区域活动是幼儿阶段的孩子最喜欢的活动，他们能够在活动中根据自己的喜好选择活动，能够自由的发挥与探索。
创设良好的区域环境，创设良好的区域环境既要思考到幼儿之间能相互交流，共同合作，又要注意彼此之间互不干扰，从而使幼儿能专注的投入某一活动充满自信的探索问题。
瞧，我们是多么的喜欢建构区。
传球游戏，我们玩的很开心
踢球进门，锻炼了孩子们的腿、眼、脑的协调能力！
在课堂上，互动很开心！
搭建中的我们……
骑在木马上，就像骑在马背上，真好！
夹豆豆活动中……
书籍是人类的进步的阶梯，小小的我们就喜欢读书，为我们点赞哦！
我会跳绳啦👍👍👍
完成了作品，我很👍！
我长大了，可以帮助妈妈干活了
进步中的我最厉害了！
干活我也开心
妈妈陪我读书！
妇女节！送给妈妈的礼物🎁
疫情中的园公告，老师放心吧！我知道，决不给老师添乱的。
为我点赞！
白衣天使来我园给我们做核酸。
研究中的我
我们的作品
我会算，会数，厉害吧！
每个幼儿有每个幼儿的性格特点，这也就决定了每个幼儿的潜力水平不同，所以材料的投放要兼顾到每个幼儿，不能都简单也不能都复杂，要为不同水平的幼儿带给活动的机会和成功的条件。
节日中，我既会唱，又会跳！
垃圾分类，我最棒！
自己的事情自己做！
老师在讲解《疫情下的我们》
我们的作品
我知道磁铁的作用
抗击疫情
游戏是幼儿最喜欢的活动，区域活动能够更好的锻炼幼儿的用心性，对幼儿的言语、动作、思维和想象，情感等方面都有良好的发展。幼儿在区域活动中完全是自由的，他们自主的选取游戏材料，选取活动材料和合作伙伴，按照自己的想法、意愿进行活动，在区域活动中，幼儿学会了谦让，礼貌的与同伴交往、合作，乐意共享与别人的快乐，进而够建与同伴的和谐关系和师幼关系。