——记五三班五一劳动节主题实践活动
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春天，是万物生长、农事开始的季节，而春耕则是大美中国的春日画卷里最富有诗情画意的场景。我国自古就非常重视春耕，两千多年前《荀子·王制篇》说：“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝。”为扎实展“三抓三促”行动，更好落实“双减”政策，坚持“五育并举”，拓宽学生视野，体验劳动的艰辛，领悟劳动的价值，激发劳动的兴趣，提高综合素养，促进学生全面发展，近日，乌审旗第三小学五年级三班开展了“ 品春耕之趣 享劳动之乐”主题劳动教育实践活动。
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第一章：翻地施肥
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学校因地因时制宜，利用校园内空地，打造出一畦一畦菜地，孩子们认领自己班级的“责任地”，开启了农耕的体验之旅。班级提前制定种植计划，确定种植作物种类，老师也邀请家长们进校提前翻地，提前给孩子做好示范。孩子们拿着铲子、铁锹、水桶等劳动工具在班级田开展春耕种植。同学们有的松土，有的播种，有的浇水。大家分工明确，干劲满满，在劳动耕耘中体会一粥一饭的来之不易。
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第二章：抬垄播种
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第三章：抬水浇地
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第四章：期待收获
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此次劳动实践活动的开展，一方面提升了学生实践动手能力，培养学生的劳动好习惯，提高了学生的创新精神，增强了热爱劳动、珍惜幸福生活的意识，同时也让同学们体验到了劳动所带来的收获与快乐。
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今后，我们也将充分利用好种植基地，让学生把书本知识与实践相结合，营造学生零距离接触大自然，体验种植、培育和收获的趣味。以“三品、四育”为活动载体，“品”字贯穿整个活动过程：品“种”的辛苦，品“赏”的乐趣，品“收”的喜悦。结合四季时令，组织学生开展“春播”“夏管”“秋收”“冬藏”劳动实践活动，让学生在劳动教育中涵养劳动精神，提升劳动素养。