July
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伸手摘月,月已经在孩子们心里——四年级五班第九周总结

创建于04-26 阅读1871

1、4.28号期中练习准备好学具,做好复习工作;

2、成长足迹还有12位同学未完成,请完成填写;

3、研学告家长书完成签字

本周语文总结:

本周语文主要完成第五单元教学及第六单元文言文二则

1⃣、第五单元是习作单元,安排了“精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”五部分内容,每项内容的安排,目的都指向学生习作能力的培养。精读课文的主要功能是从阅读中学习写作方法;“交流平台”是结合对精读课文的分析,梳理总结从课文中学到的写作方法;“初试身手”是让学生尝试运用学到的写作方法进行表达练习;习作例文提供范例,其功能是继续体会写法;单元习作是引导学生运用学到的写作方法进行实践。

2⃣文言文二则

1.认识“恭、勤”等4个生字,会写“囊、萤”等9个字。

2.正确、流利地朗读课文,背诵《囊萤夜读》。

 3.借助注释和关键字组词等方法学习古诗,说出文中每句话的意思。

4.在迁移方法,比较阅读中感受古人刻苦好学的精神品格。

本周作业:

1.复习卷一张(这张卷子非常重要,务必重视,每道题过关)

2.听写第四单元词语

3.1-4单元知识点归纳识记

第9周数学总结

【教学内容】

1.三角形的特性(1)

(定义、高、底、稳定性)

2.小数的性质与意义整理与复习。

3.期中模拟测试(一)

4.期中模拟测试(二)

【教学总结】

1.三角形的定义:

由3条边围成的图形(每相邻两条边的端点相连),叫做三角形。

围成的理解是重点。

2.三角形的高、底的定义:

从三角形的一个顶点向它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。

理解并掌握三角形有三组底与高,每一组底与高是互相垂直的关系。

会熟练准确画出三角形指定底边的高。

3.4次模拟考试,均已评讲。并改错。家长可查看了解情况。

【周末作业】

复习4张模拟卷(2张优干线难一点,2张自己出的接近半期难度),复习以自己出的2套为主,争取把错题都过一遍,把错误背后不懂的知识点都搞懂,争取把不好的习惯在考试中能克服。

本周总结:

✅1.学完Module7unit1和unit2新课。

      本模块的主要学习内容是询问和说明时间,主要是一般现在时的综合运用。学完本课后学生要学会制订简单的每日英语学习计划。同时,学生在生活学习中遇到困难时能大胆求助。

2.✅重点词汇:time,cartoon,much等。

3.✅重点句型

What's the time?

It's 6:30am in New York.

4.✅完成综合卷二三并评讲。

本周作业:

1.完成一张单词默写单。

2.背诵7模块1.2单元课文。

3.复习1-5模块课文,单词和知识清单,并认真分析综合二三并收集综合二三错题。为周日期中练习做好准备。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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