“立身以立学为先，立学以读书为本。”朗朗书声是清晨校园最美的风景，激情投入是青春拼搏最美的见证。
为进一步营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的读书习惯，打造任务驱动引领的高效早读课堂，赤道九年制寄宿学校开展“任务型”早读观摩研讨活动。
文晓花老师的九年级早读课，根据早读内容精心设计，分时段安排任务，将早读分为目标展示、复习巩固、方法指导、自由诵读和检查评比等环节，采用了小组互查、老师抽查、重点检查和课后追查等方式。既让学生巩固了知识，掌握了识记方法，又提高了素养，灵活创新，效果增值。
王芸婷老师展示的六年级早读课，主要由目标驱动、花式诵读、检查评价等三部分组成，采取了读写结合、接龙背诵、小组检查和随机抽查等方式。整节课任务明确，形式多样，效果高效，为小学语文早读提供了蓝本。
早读课结束后，学校组织语文组全体成员召开了“任务型”早读研讨会，两位老师分别阐述了两节课的设计意图和过程组织。其他老师踊跃发言，畅谈感悟，既有经验学习，也有措施改进，为今后的“任务型”早读课开展明晰了思路，总结了方法。
王喜民校长强调，早读是一天的开始，科学合理的组织，将对一天的教学影响深远，希望全体语文老师：打造高效早读，培养学生的朗读水平，激发学习的兴趣。心怀育人责任，放眼学生未来，守正创新，注重实效，努力办好人民满意的教育！