课程缘起
洗手，是每天必不可少的重要生活环节。对于小班的孩子们来说，洗手不单单是洗手，更多时候是一件有趣、好玩的事。在每天重复多次的洗手活动中，我们总能看到一个个“调皮又可爱”的小身影。如幼儿饭前饭后、便前便后、活动前后等都需要将手清洗干净。吃完点心后，一场小小的讨论悄然而来……
为什么要洗手👋
我们的讨论🧐
钰钰：玩滑滑梯回来要洗手，不洗手会有细菌
智轩：不洗手吃东西细菌进到肚子里会长虫子
美汐：不洗手，吃了脏东西肚子会疼，上完厕所以后也要洗手要不然会有细菌
超悦：吃过加餐后一定要洗手，要不然手会很黏
老师：小手中隐藏着那么多看不见的细菌，如果没有勤洗手的卫生习惯，用看似干净的小手吃东西、揉眼睛、抠鼻子，细菌就会进入我们的身体，让我们生病。
我眼中的细菌🦠
小朋友的小手这么能干，可以做很多很多的事情。但是如果小手脏了，再去拿食物，看不见的病菌就会跟着食物一起进入体内，引起各种疾病。所以，外出回家后、接触脏东西后、咳嗽打喷嚏后、玩玩具后、吃东西前、喝水前，别忘了要洗手哦！
我们一起听了关于洗手的绘本故事《根本就不脏嘛》《如果不洗手》
一个叫细菌的家伙，这个世界上到处都有它们的身影。虽然这个家伙很可怕，但细菌只要一闻到泡泡的味道就害怕,不敢靠近。小朋友用了香香的泡泡洗手洗澡，手上皮肤上就会有泡泡军团持续站岗，保护小朋友的健康，远离各种细菌。
你是怎么洗手的？
沫：我是先洗大拇指然后洗手心、手背还有手腕，都要洗干净。
铭：我是先洗手背，然后转圈圈洗大拇指，最后还有洗手腕。
晨：我是先搓洗手心、手背还有指缝，最后还要转转洗大拇指。
博：先打肥皂搓出泡泡，再冲一冲水，冲水的时候也要搓手背和大拇指，要把泡泡洗干净，最后把手擦干净。
哪些时候需要洗手✋？
幼：吃饭之前也要洗手。
幼：咳嗽、打喷嚏之后要洗手。
幼：摸了脏东西之后要洗手。
幼：玩了玩具要洗手，拉了粑粑之后要洗手。
幼：做完游戏后要洗手。
用什么洗手✋？
幼：我喜欢用洗手液洗，我家里就是用洗手液洗手的。
幼：肥皂也可以洗手啊，幼儿园里有肥皂用来洗手的。
用什么洗手手感最好呢？我们一起来试试吧🙌
挤一挤～压一压～搓一搓～ 好多泡泡🥰
我们的发现🤓🤓🤓
洗手液的味道很好闻，云朵般的泡泡洗起来也很舒服，但是，使用洗手液时也会遇到各种各样的问题⬇
挤太多 ～～太少 ～根本挤不出来 ～
用肥皂洗手时，抹肥皂的时候感觉滑滑的，然后搓一搓，泡泡就会跑出来，再搓一搓，冲一冲，小手就变干净了，原来肥皂比洗手液更方便呢！
怎样正确洗手✋
儿歌来帮助：通过朗朗上口的儿歌，加上生动形象的洗手动作，孩子们学习巩固了洗手的步骤—七步洗手法，小手上抹上肥皂泡泡，仔细全面的搓小手，让泡泡小卫士打败细菌，最后用清水把泡泡冲干净，就能把细菌通通赶走。
洗手我知道🥳
掌握了正确的七步洗手法，洗手还需要什么呢？
幼：洗手要把袖子卷起来。
幼:手上泡沫一定要冲干净。
幼:洗完手要在水池里面甩掉水。
幼:洗完手还要记得擦干手了再把衣袖放下来。
课程总结
课程源于生活，回归生活。洗手是孩子每天都在发生的事情，我们贴近孩子的生活，从点滴中展开活动。在洗手这件“大”事上，我们每天都要求孩子洗上很多次手，“七步”要步步到位，同时还要洗够时间，从“为什么洗手？、“不洗手会怎么样”“怎么样洗手”“肥皂摸几下”等一系列的问题，以幼儿的兴趣点展开，体验、探讨、实践，掌握“七步洗手法”的要点，让洗手环节趣味化，游戏化，引导幼儿从“要我这样洗手”变成“我要这样洗手”的过程。一个关于洗手的故事暂时进行到这里，但是我们讲卫生、守规则的好习惯不会停止，更多关于洗手的故事每天都在上演，我们一起做一个讲卫生、知节俭的好孩子吧！