人间四月芳菲浓，教师培训正当时。春日求知，花意正浓，正是汲取知识、滋养心灵的好时节。让我们在这美好的季节里，共赴一场智慧与激情的盛宴，探寻教育的真谛，点亮教育的未来。
为进一步提升我县教师的教育教学水平，探索有效课堂教学模式，提升课堂教学实效，我们迎来了培训的第6天。
〖时间〗2024年4月26日上午
〖主题〗基于新课标理念下的听评课
教学评一体化体现在:老师在情境中教，学生在情境中学、在情境中考。针对教学评一体化，刘老师创设了一个教学情境:教学中我们开展听评课的目的是什么？
老师们化身为学生，沉浸式感受课堂教学。
小组讨论环节
教师提问 ，“学生”作答环节
16条教学方法，实操性强，干货满满！
今天的培训，刘老师针对课堂教学中的各个环节，详细解析了多种教学方法和技巧。通过现场模拟情境，师生对话交流，让老师们走向专业化的听评课，进一步改进课堂 教学，提高教学水平！
〖时间〗2024年4月26日下午
〖主题〗基于“教学评一致性”的观课、议课课堂实验
温故而知新。下午，根据昨天学习的“基于教学评一致性的听评课”内容，老师们继续深入实践。结合评课以及观课量表，老师们认真聆听来自嵩县田湖镇中心小学的任宁华老师的《为人民服务》语文课堂实录，并用心、详细地记录每一个细节。看，老师们多认真、多细致！
各听课教师都提出自己对本节课的一些想法，既对任老师的教学设计、教态给予充分的肯定，同时指出课堂中仍有待改善的一些细节，综合各位老师的建议，最终总结出课堂教学设计的最佳方案。
培训感悟
“奋楫笃行而不辍，臻于至善方致远。”名师们精雕细琢的课堂和追求教学本真的精神给大家留下深刻印象。今天的观摩学习是一场“语文饕餮大餐”，行走在教学改革的路上，我们内心有迷茫、有困惑，也有"柳暗花明又一村"的豁然开朗，更有做好持久战和攻坚战的决心和信心，相信有专家团队的引领，有名师工作室成员的共同努力，有全体老师的辛勤付出，我们嵩县的小学语文教学教研之路定会收获一路芬芳！