为了有效落实2022版艺术课程标准，提升音乐教师的基本教学技能，打造音乐学科高效课堂，充分发挥音乐教研员的引领作用与骨干教师的示范作用，4月26日上午，北格中心校开展了音乐学科教研员暨骨干教师课例分享与研讨活动，北格镇全体音乐教师参加了此次活动。
音乐教研员杜志信给我们带来了一堂精彩的示范课《癞蛤蟆和小青蛙》。
课堂以小动物为切入点，学生们在欢快的气氛中回顾复习了《金孔雀轻轻跳》、《顽皮的杜鹃》、《母鸡叫咯咯》等3首歌曲，接着进入了本课主题:癞蛤蟆和小青蛙，带领学生在感受歌曲的旋律，节拍，力度，角色特点的过程中感受音乐、表现音乐与体会音乐，学习了音乐基础知识和基本演唱聆听等技能，备受好评。
删除
删除
删除
删除
接着北格小学的郭慧老师给我们带来一堂浓浓的新疆味《我是少年阿凡提》。
课堂开始我们就被那节奏分明的ti ta ti ta ta 深深吸引，在复习《小巴郎，童年的太阳》的过程中体会音乐的风格，了解切分节奏具有的韵律感；在模唱《半个月亮爬上来》的过程中感受升记号为歌曲增添的细腻情感；在聆听与学唱歌曲《我是少年阿凡提》的环节中体会到了少年阿凡提的风趣幽默，正义勇敢与自豪自信。
最后在民族音乐的拓展聆听与感受欣赏中增强了民族自豪感与自信心，激发了学生对民族音乐文化的兴趣，获得了一致好评。
删除
删除
删除
删除
课后，全体音乐教师在音乐教研员杜志信老师的带领下对这两节示范课进行了研讨，发表了自己的看法和建议。我们一致认为无论是节奏还是旋律的教学，要想有更大的提升和进步，都得注重日常教学中基础知识和基本技能的沉淀，引导学生在读懂音乐的过程中感知和享受到音乐的美，为他们的学习生活增光添彩。
删除
删除
删除
删除
删除
此次音乐学科教研员暨骨干教师课例分享与研讨活动的开展，让我们每一位音乐教师对音乐大单元教学的教学评一体有了新的认识和提升，也为下一步落实新课程标准，提升课堂教学质量起到了积极的促进作用，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
删除
删除