教育，是一场幸福的双向奔赴;美好，是一种爱与责任的同频共振。教育的美好，一方面来自儿童的力量，另一方面也来自家长的力量。为让家长进一步参与到幼儿教育中来，幼儿园的领导和老师都在精心准备着这次家长会。
借着春日的风，迎着和煦的阳光，4月26日我们在浩特芒哈乡蒙古族幼儿园相遇。家长会定于下午1点30开始，但1点就有许多家长陆续进入幼儿园，进行签到，有的家长在会前就和老师沟通交流孩子的情况，有的家长静静坐在孩子的位置上等待。
小班组
幼儿园小班的孩子正处于社交情感发展的重要时期，他们需要获得爱和关怀，建立稳固的情感联系，并逐渐学会表达自己的感受和需求。 小班教师为了帮助幼儿更好地度过入园适应期，老师们从自理能力培养、安全感建立、如何缓解分离焦虑等方面，为家长做科学的入园指导，同时也为家长朋友们介绍了本园的一日生活流程，以及特色教学活动，让家长进一步了解幼儿园！
中班组
中班是幼儿在园承上启下的关键阶段，也是孩子行为习惯与身心发展的关键期。教师根据本班孩子的年龄特点，着重为家长朋友们介绍了本学期的活动侧重点，培养孩子一日生活常规，锻炼幼儿的语言表达能力以及多方面能力协调发展。
大班组
大班幼儿应该能够理解和使用更复杂的语言结构和词汇，包括多步骤指令、描述和解释。大班教师在此次家长会中，根据孩子理解能力、语言表达能力、规则意识和交往能力等方面给出了详细的解决方法和教育措施。本次家长会议让家长朋友对幼儿的学习和生活有了多角度、全方位的深入了解。
幼小衔接班
幼小衔接班是孩子衔接小学生活重要的一年，做好幼小衔接工作是本班老师的重点工作。对于即将进入小学生活的幼儿家长，老师结合自身的教学验，引导家长科学地了解幼小衔接的内容，为家长们答疑解惑、缓解其焦虑，进一步为进入小学生活做好铺垫！
会议中，许多家长敞开心扉，畅谈自己的所思所想，同时也纷纷对老师的辛勤付出表示感谢。
此次家长会，拉近了幼儿园与家长间的距离，更新了家长们的教育观念，融洽了教师与家长们的关系，对幼儿园和孩子们的发展起到了良好的促进作用。
最美的声音，是家园同频的回响;最好的教育，是家园共育的互动。以教育之名，促成长之实。家园共育，静待花开，让每个孩子都闪亮……
编辑：李重阳
审核：车勒木格