三年级《人物与环境》

本课属于“造型，表现”学习领域，旨在通过为人物造型添加不同衣饰和背景，改变人物方向，表现不同的绘画内容，激发学生的创新思维能力，重点培养想象力和表现能力，提高组织画面的能力。

在创作过程中，背景环境的处理与主要人物的刻画有着重要的关系

学生能够依据人物的不同动态，描绘人物衣着、神态等细节，并恰当表现背景环境，从而呈现完整的作品。

通过感知画面环境、人物活动和画面美感的不同，感受美术创作活动的丰富与快乐，进而提升绘画表现能力。

细致的观察，加入了胡杨

通过颜色能感知到这是一个爱生活的小朋友

好温馨的家呀

镜子里的自己，比较帅呀

哈哈哈，好舒服呀

画面中飞扬着的画笔显露出你与众不同的思维

小小的画笔大大的世界，充满无限可能

为青春而活

童眼看世界，独一无二的作品