为提高体音美教师课堂教学水平，促进教师专业成长。湛河区湛河实验学校组织举行体音美教师公开课展示活动。
在旋律跳动的音乐世界里携手同行；在色彩缤纷的美育海洋中同舟共济；在强身健“体”的活动中共谱成长之路的芬芳。
强身健“体”，寓教于乐
赵晋辉、张怡琳、邹明3位老师的体育课，他们整个教学过程非常详细具体,各个教学环节设计的也很完整。在教学中他们的示范动作都非常标准到位，显示出扎实的基本功，同时都能照顾到学生的身心发展规律和生理需求，使学生能在非常快乐轻松的环境下，掌握本节教学内容，学得轻松玩得快乐。通过讲解示范、做游戏、比赛等形式，把课堂轻松化，为学生带来一节生动活泼有趣的体育课。通过比赛，培养学生的合作意识。
心随“音”动 ，“乐”享成长
王喜玲、周凯歌和邓学敏 三位音乐老师的公开课，教学过程非常完整，各个环节设计也都比较符合学生的特点。干净利落地导入、有效的师生对话、积极地欣赏、引导合作探究、有目的地示范等，每个环节都有条不紊。她们通过欣赏、示范唱、伴奏、表演、拓展等方式，调动学生的积极性，并注重学生的个性发展，给学生提供自由发挥想象和施展表演的空间。课堂气氛活跃，收到了良好的教学效果。
以“美”育人 ，玩“美”童年
白董灵、郭晴雯和马克平3位老师，有很丰富的教学经验，在教学上是花一翻心思的，收集的图片范围广、分类齐，可以预知课前的工作量是很大的。教师绘声绘色的讲解，令人耳目一新。上课时，在潜移默化中导入本课的主要表现手法，学生再合作完成绘画。整个课堂，学生脸上始终洋溢着笑容。无论是师生互动，还是老师讲授，充分体现了美术课是兴趣的课堂、学生的课堂。
公开课后，我组教师在教研组长的组织下进行了自评、互评，从多个角度进行了交流，梁督学传授经验，在她的指导帮助下分析教学得失，为未来的高效课堂打下坚实的基础。
每一次思维之花的碰撞，都是成长的开始，每一次双向奔赴的学习，都是一场提升自我的修行；观摩学习、研讨交流，促进教师专业成长，是我们不变的追求。我们相信，在学校完善的教师梯度培养机制下，我组教师定会迅速成长，一步步走向优秀，走向卓越。
撰稿：王喜玲
供图：体音美组
审核：范增
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