为进一步落实“双减”政策，促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，增强学生的劳动观念，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。
打扫卫生
学生对擦黑板有着自己独特的方法，孩子们先用黑板擦从左往右、从上往下擦，有顺序地擦落粉尘，再用湿抹布擦拭，遇到较高的地方也不气馁，熟练地搬来椅子继续擦。不一会儿，黑板就光亮如新、一尘不染。
整理仪容仪表
孩子们先翻折桌子上的红领巾，再小心翼翼地把红领巾披在肩上，认真地压、绕、穿、掏，最后把衣领翻好。个个精神抖擞，动作迅速，一条条鲜红的领巾在队员们的巧手中欢快地飞舞着，在大家的胸前飘扬着。
在家做个好孩子
要保持环境清洁卫生，就要从清洁地面做起。孩子们准备好工具后，轻柔的动作不让一缕尘土飞扬在空中，敏锐的眼神更不让任何垃圾有逃脱的可能。
勤于动手，感受传统节日习俗
“劳”中育人，“动”中成长。不仅让二年级的孩子们感受到了劳动乐趣，提升了劳动素养，更体验到了劳动的价值。让劳动的种子在孩子心中深深扎根，为孩子的全面发展奠基。