四月，春光作序，思想有声，行动有痕。为了进一步深化教育教学改革，探讨立德树人的工作策略，提高育人效能，学校于2021年底申报的省级德育课题《小学劳动教育的实践与研究》(课题批准号:2021ZXDY207)在2022年4月获得批准立项，历经两年的实践与研究，2024年4月25日下午，课题在学校三楼会议室迎来了结题评审。
出席本次评审会的领导与专家有：榕城区教育局政教股负责人刘伟才同志、榕城区教育局教研室政治正高级教研员林卓玲同志、榕城区教育局政教股德育专干杨焕丹同志、仙桥教育组负责德育工作的周锦忠校长。
本次课题结题评审会由钟浩泽副主任主持，活动有七个议程。
课题评审小组首先参观劳动教育园地和课题成果展。劳动教育展室旨在将劳动与教育相结合，弘扬劳动精神，挖掘劳动素质，进一步推动德智体美劳五育并举培养体系的形成。本次劳动教育成果展分为劳动教育图片墙、劳动教育灯谜汇猜展示区、“三位一体”协同教育展示区、手工艺品展示区、绿植养护展示区五个部分。
随后，专家们认真地审阅材料，对结题材料的齐全和创新特色表示赞赏。
接着，课题主持人陈浩佳副校长代表课题组做结题报告。他分别从研究背景、研究目标、研究过程、研究效果等几个方面进行详尽的阐述。劳动教育的建设、特色活动的开展、多维度评价体系的建立、“三位一体”的家校社协同实施机制等……历时两年的研究成果，利用图片、视频、成果集等方式向现场专家展示。
听完汇报后，教研室林卓玲老师充分肯定课题的研究价值。她认为课题研究目标明确、研究方法科学创新、成果显著，值得推广。她建议进一步扩大成果的影响力，发挥示范引领作用，并在今后的实际工作中，进一步深入研究，提升教师的育人素养和育人效能。
刘伟才同志指出课题选题体现了对国家政策的落地落实，课题研究真实，开展了很多活动，总结提炼出劳动教育的课程，效果好。希望课题组老师依旧保持着钻研的精神和毅力，进一步完善文本和推敲成果，扎实推进劳动教育的落地生根。刘伟才同志在总结时强调，课题组要进一步开发与利用具有地域特色的劳动教育资源，有效实现成果的转化与运用。也希望学校一如既往的支持和鼓励老师们参与课题的实践与研究。
最后，潘松华校长代表学校向从百忙之中莅临指导的领导和专家们表示诚挚的感谢，对课题研究成果给予充分的肯定，对学校教育教研工作寄予殷切的期望。他希望老师们以省级德育课题研究为契机，推动学校教科研发展，助力教师专业化成长。
时光不负耕耘者，课题结题花满蹊。两年的研究与探索，两年的努力与实践，今朝终撷硕果。课题虽结，研究不止。本次的结题报告会既是对过去两年来课题研究历程及时的回顾与总结，同时也是促进课题组老师专业成长的机会。我们将以终为始，且行且思考，且行且进步，把研究成果广泛运用到课堂实践中，提升课题的理论和实践价值。
我们相信，我们期待，劳动教育之路，愈行愈远，一路开花！
图文:陈浩佳、黄晓丹
编辑:苏凯林
审核:潘松华
