家庭与学校是人的成长与发展中的两处重要场所。当前，关于学校教育与家庭教育不论在认识上，还是在行动上皆存在着一定程度的盲区、误区以及主体能力限度的约束。为保障家庭教育事业的发展，2021年国家颁布了《家庭教育促进法》。家庭教育的作用、意义是什么，如何做好家庭教育，从而把学校、社会的力量做到三结合，做到全人教育？
2022年10月27日晚7:30至21:30，我校王玉红书记通过参加的教育部全国小学优秀校长高级研究班平台提供的优质学习资源，组织全体教师认真聆听了北师大教育学部教授、博士生导师苏君阳——家校社协同育人讲座第六期《家校协同共育：理念、原则与机制的构建》讲座，短短2个小时的讲座中，苏君阳教授从家庭教育的相关理念的理解与阐释出发，针对我国当前学校教育与家庭教育中存在的需要协同解决的问题、家校协同育人的使命、家校协同育人的基本原则以及家校协同育人机制如何建立等问题进行了阐释与分析，给今后我校开展家校协同育人工作的开展带来一定的启示。
讲座结束后，学校党总支书记王玉红书记总结道：
苏君阳教授在短短一个半小时的家校协同育人讲座中，让我们深刻感受到家庭和学校是人的发展的两处重要讲座场所，苏教授提出全人教育的重点要培养学生八个方面的品行：宽胸怀、讲诚信、守规则、养良习、事专心、强意志、善反思、求上进，家庭教育是无意识的，潜移默化进行的，作为家长，我们的言行都会给孩子们印刻下积极或是消极的影子。家长育人水平是需要家长学校进行提升的，培养真、善、美、圣、健、富全面发展的人。
结合昨晚看到吐鲁番市高昌区三小学生家庭里升国旗时感人的场景，在俩少先队员“带领”下稚嫩的举起小手的萌宝和不由自主站的笔挺的爸爸，彰显出朴实无华的爱国情怀“国歌响起 起立敬礼”——爱国主义教育从孩子抓起，辐射到家庭，进而影响全社会！家庭学校社会三位一体共同发力，才能培育出祖国未来的合格公民[烟花][烟花]让我们站在儿童立场，让儿童告诉我们教育的起点，拥有儿童视角，做派到儿童世界去的文化使者，通过家长和学校的共同努力，让孩子们成为他们自己！感谢苏君阳教授！