根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出要让幼儿“亲近自然，喜欢探究。”要让幼儿“喜欢🎈🎈自然界与生活中美的事物”，大自然☘️☘️是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。我们要把握好每一个教育契机，激发孩子的兴趣❤️❤️，释放孩子的天性，让教育回归本真，让教育回归自然☘️☘️。
听风、感受风
我们一起安安静静坐在草地上，听听风的声音，感受风吹来的感觉🌬️
风的形状
风没有形状，但是风也可以是任何形状。看孩子把自己看到的风的形状画出来，在孩子们的画笔🎨下，泡泡🫧飞舞是风的形状，落叶🍃是风的形状，摇晃的小草是风的形状，风是飘在空中的气球，是飞舞的纱巾，是形状各异的云朵☁️。
和风一起游戏
和风🌬️🌬️可以以上做什么游戏🏃♀️➡️🏃♂️呢？让我们一起来看看，小朋友们都是如何让风变成自己亲密无间的小伙伴的🎈🎈～
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和风游戏🏃♀️➡️🏃♂️，促进了幼儿的感知力和探索欲的提高，激发了幼儿对大自然、对风的好奇心，通过听风、感受风、寻找风、制造风以及和风的游戏，对风有了更丰富的认识，引发了幼儿的深度学习，在回归自然🌸🌸中促进了幼儿身心的全面协调发展，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中获得知识❤️❤️