为了有效预防学生欺凌和暴力事件的发生，二3中队以当下师生家长最为关注的“校园霸凌”问题特邀本班少先队员张语昕的父亲——“未成年保护协会”成员开展了一堂《小学生如何保护自己远离校园霸凌》的特别课程。
什么是校园霸凌呢？
校园霸凌是指发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它包括直接霸凌和间接霸凌。主要包括以下几种类型：
1.身体霸凌
这是最容易辨识的一种霸凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体霸凌。
2.语言霸凌
语言霸凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。
3.社交霸凌
指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。
4. 网络霸凌
指利用互联网侵犯被霸凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络霸凌也越来越普遍。网络霸凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得霸凌事件的影响力比校园霸凌更大，对被霸凌的孩子影响也更深。
如何预防校园霸凌呢？
一、建立良好的亲子关系，以身作则，预防实施暴力行为。
家长平时多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解孩子，切忌对其采取简单粗暴的教育方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一偶然现象，与家长的教养方式有密切联系。如果您的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力，可能会让孩子从被打中受到不良影响，转而发泄内心的负面情绪去伤害其他无辜同学。
家长要重视孩子的心理健康教育，同时要关注孩子的交友情况。
二、重视与老师、学校的沟通与联系。
与老师经常联系，了解孩子在校的情况，及时掌握孩子的动态，主动配合学校和老师对孩子进行教育，教育孩子在校要团结同学，互帮互助，不能欺凌同学，遭受其他同学的欺凌后及时告知家人。
三、坚持预防教育。
家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子，进行预防教育，引导孩子学会分辨事情的对与错，既不能让孩子以暴制暴，也要教会孩子一些自我保护的方法，让孩子遇事从容处理。
四、加强法制教育。
家长加强对孩子的法制教育和日常监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
五、教育孩子机智应对，学会坚强。
告诉孩子遭遇学生欺凌时，一定要保护自己的生命，及时告知老师和家长，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。
六、督促孩子按时上学、返家，不在上、放学路上逗留。
上放学路途，让孩子结伴而行或家长接送，避免孩子在上放学途中受到欺凌。
七、节假日要监管好自己的孩子。
教育孩子不要和举止不文明的同学、朋友在一起玩，更不进网吧、歌厅等娱乐场所，同学相聚不喝酒、不抽烟，远离毒品，不痴迷上网、打游戏，要养成良好的学习和生活习惯。教育孩子要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
八、教育、监督孩子文明上网。
教育孩子不得利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击，也不要随意带手机到学校。
抵制校园霸霸凌，让每个孩子都沐浴在法治的阳光下。告诉孩子们，既不要做施暴者，也不要做受害者。让我们共同 对校园霸凌说“不”！
愿所有孩子都能被温暖对待！