不负春光，童年“筝”好
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
不负春日好时光
在游戏热身环节中，孩子们和家长们通过合作、沟通等方式完成游戏任务。这一过程有助于增进彼此之间的了解，加深彼此之间的友谊。通过共同经历游戏带来的挑战和乐趣，让孩子和家长建立起更加紧密的联系，为后续的合作与交流打下坚实的基础。
阳光孩子们身上，彩色的画笔与洁白的风筝纸相映成趣。孩子们的眼睛里闪烁着期待与好奇，小手紧握着画笔，准备在这张空白的风筝纸上留下他们的想象与创意。
家长们则在一旁，耐心地引导与陪伴。他们或是指点色彩搭配，或是协助描绘轮廓，更多的时候，是静静地欣赏孩子们的作品，用微笑和鼓励给予他们最大的支持。
随着时间的推移，风筝纸上渐渐出现了各种各样的图案：有飞翔的小鸟，有摇曳的花朵，还有孩子们心中那个五彩斑斓的梦。每一笔、每一划，都充满了童真与童趣，仿佛是一个个小小的故事，等待着被风带走，飘向远方。
当风筝终于绘制完成，孩子们迫不及待地来到户外，放飞这承载着爱与梦想的风筝。看着它在蓝天白云中自由翱翔，我们的心中也充满了喜悦与满足。那一刻，我们仿佛与孩子一起，飞向了那个充满无限可能的未来。
亲子绘风筝、画风筝的时光，不仅是一次艺术的创作，更是一次心灵的交流。在这过程中，我们收获了快乐、收获了成长，更收获了那份无法言喻的亲子情深。