备课是教师在教学前所做的一切准备工作，是提高课堂教学效率的前提，是对新的教学理念的掌握、接受、升华和运用的过程。开展集体备课能加强教师间的交流与合作，凝聚集体的智慧和心血，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。为了更好的提高教学效果，4月26日上午，柏林镇六年级全体数学教师齐聚柏林镇中心校开展单元集体备课活动。
集备活动开始前，固城小学董凤刚老师带来了“分享式教学”的学习心得，分享式教学强调解放教师，解放学生，解放校长，让学生的综合素质得以提升。苏城小学蒋少伟老师的学习中心课堂的构建和中心小学夏云龙老师的乘法分配律新解都让老师们受益颇多。
一、集体讨论，交流经验
首先，孙发云老师对六年级下册第五单元《鸽巢问题》的内容进行了解析，针对本单元的重难点进行了讲解。然后，王若萌老师和梅冬琪老师又分课时对第六单元复习单元《数与代数》的教材内容进行了通演。最后梅冬琪老师有针对性的制定了本单元的二次补测题。探讨过程中，大家把备课中遇到的难题拿出来，一起分享讨论，找到了最有效的解决方法。
二、评课议课，共同进步
讨论过后，孙发云老师认真修改了教案和课件，并在六年级二班呈现了一节先导课。课上各位老师认真记录，积极思考。
三、认真记录，不断提高
先导课后，大家又坐在一起热烈讨论，认真记录，并针对课上的内容，提出了可行性的建议。最后画出了本单元的思维导图。
俗话说：“众人拾柴火焰高”。相信随着集体备课活动的深入开展，我们教师的教学业务水平和集体主义思想都将一步步得到质的提升。