问渠哪得清如许，为有源头活水来”，立足课堂，强化教师专业素养，是提高教育教学质量的源头活水。为践行新课标，打造新课堂，提高教师专业素养，促进教师专业成长，科右前旗第二小学与科右前旗第一小学帮扶结对。
好的开始是成功的一半。课堂教学是提高教学质量的主战场，提高教师课堂教学水平一直是教学工作的重中之重。3月28日、4月22日，科右前旗第二小学的语文学科主任张小艳、代华琪到前旗一小进行教研活动。听了前旗一小两位年轻教师木和、成格尔的课。
课堂教学展风采
成格尔老师授课内容为五年级下册第四单元《军神》白成格尔老师的课堂上，充分发挥了学生的主体性，以问题为导向，学生自主探究为主，紧扣认知变化线索。整节课氛围活跃，节奏鲜明，为学生提供了成长的平台。
前旗二小的张小艳主任、代华琪主任与一小的老师一起走进课堂。
木和老师整堂课以任务群为引领，设计了学习活动，课堂上以小组合作探究的形式让学生实现自主学习，让学生了解金字塔。注重培养学生的创新精神和实践能力。利用生活场景创设情境，让学生深刻感受到语文科目与日常生活的联系，同时也感受到了作者笔下的语言文字及文化魅力。
评课议课促成长
课后由两位授课教师进行说课、反思、交流自己课堂中的得与失。前旗二小的两位主任也对前旗一小的两位年轻教师的课给予了充分肯定。两位老师都能以课标为抓手，立足核心素养，注重学生能力的培养。同时对两位老师课堂中存在的不足之处也提出了宝贵意见。评课议课过程中，大家既畅所欲言，又在交流中思考、探寻、分享，在思维的火花中共促成长。