课堂是提高教学质量的主渠道，是全面落实立德树人根本任务的主阵地。万泉镇中心学校积极响应课程改革新要求，不断探索建设课堂教学新形态，从而不断提高课堂教学质量。为此2024年3月13日万泉镇中心学校进行了数学公开课活动。今天的公开课由易大光老师带来的《圆柱的侧面展开图》。
首先，易大光老师复习了圆柱中的几个面的特点，再让学生猜测将圆柱的侧面剪开，会得到什么图形。
看，学生们多么的认真听着老师的问题，并且自主的操作学具，在合作探究中利用学具，完成了曲面到平面的转化，发展了空间观念。
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教师通过利用学具引导学生们观察发现：展开得到的长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。
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教师再次利用圆柱的侧面展开图是平行四边形为切入口，引导学生思考“这个平行四边形的长、高与圆柱的什么有关？”
学生们再利用学具剪开展开形成一个平行四边形的过程中得出平行四边形的底等于圆柱底面的周长，高等于圆柱的高。
同学们踊跃的回答问题并上台解答。
课后易大光老师分别阐释了自己的教学设计思路、教学流程以及教学理念，并对自己这节课的课堂整体效果进行了反思和总结。
在评课这一环节，数学组的老师们畅所欲言，不断碰撞出思维的火花。大家对这节课的优点给予充分的肯定，对于缺点和不足也给出了宝贵的意见。
本次教研活动的每个环节都通过使用学具进行猜测——验证——结论，完美的体现了以学生为其主的课堂。相信每一个学生能够真正的走近数学，感受数学，喜欢数学，在数学乐园中快乐成长。