目前气温逐渐变暖，溺水事故进入高发期。为进一步加强防溺水教育，不断增强师 生防溺水安全意识，掌握防溺水知识和技能，提高自救互救能力，严防学生溺水事故发生，4月26日曹县苏集镇龚楼中学联合龚楼卫生院举行了防溺水安全应急演练活动。
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本次演练活动学校高度重视。演练前，制定了详细的防溺水安全演练方案，明确了演练的目标、步骤和注意事项，确保演练的顺利进行。
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同时，学校还邀请了曹县中医院急救中心王杰主任及龚楼卫生院医护人员，为师生们提供现场指导和救援演示，让大家更加深入地了解防溺水知识和救援技能。医生重点培训了心肺复苏操作，旨在提高师生自救互救能力。
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首先， 在溺水模拟体验中，邀请了多位同学上台，随着老师统一指令，同学们深吸一口气，将口鼻没入盛满水的脸盆中，通过憋气体验在水中无法呼吸的痛苦，模拟溺水场景，深切感受溺水危险。很多学生在不能坚持抬头时，脸庞已经憋的通红。老师采访他们的感受时，他们一一道出了溺水时的恐惧与痛苦。
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模拟落水施救
在模拟的溺水场景中，几名学生志愿者扮溺水者，在水中挣扎呼救。“来人啊，有人落水了！快来人救人！”随着一阵阵紧急呼救声传来，其他同学迅速组成救援队伍，使用岸边的救生器材或者绳子、竹竿等展开紧急救援行动（同时也向同学们演示在错误施救方式下同学们纷纷落入水中），最后在师生的共同努力下，溺水者被成功救上岸。
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心肺复苏教学
将溺水者救上岸后，曹县中医院急救中心王杰主任及龚楼卫生院医护人员全程讲练结合模拟心肺复苏和人工呼吸，演练过程形象逼真，给师生留下了深刻的印象，随后邀请数名同学上台演示，增强了师生溺水防范意识和紧急施救技能。
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1、判断意识
拍打溺水者双肩，并大声呼喊，判断其意识是否清醒。若溺水者意识清醒，轻者可有呛咳、呼吸急促，重者可有面部青紫、肿胀、口腔和鼻腔充满泡沫和污泥、四肢冰凉等，若溺水者意识丧失，应立即呼喊他人拨打急救电话120，并就近取得AED；
2、判断呼吸
观察溺水者胸廓是否有起伏，以判断其是否有呼吸。
120急救
当发现有人溺水时，应立即拨打急救电话120。
救治方法
1、意识丧失
如溺水者意识丧失，需立即按照以下步骤对其进行救治。
（1）开放气道
施救者跪在溺水者一侧，一手压前额，一手提下颌，打开气道，清除溺水者口鼻中的泥沙、水草、假牙等异物；
（2）人工呼吸
在呼吸道通畅的前提下，施救者用拇指和食指捏紧溺水者的鼻孔，嘴唇包住溺水者嘴唇，连续吹气2-5次（吹气1秒钟，放松1秒钟）。在进行人工呼吸时，施救者可使用衣物，有条件者可使用纱布、呼吸膜垫在患者口部，以便保护施救者；
（3）胸外按压
手掌根部放在两乳头连线中点，胸骨中下段，两手腕部重叠，十指交叉、相扣，两臂垂直，用身体重量向下压至少5厘米，不超过6厘米。每分钟按压100-120次，按压30次后进行口对口人工呼吸2次。重复上述操作，每5个循环检查1次溺水者呼吸、意识是否恢复，直至急救人员赶到。
2、意识清醒
安抚溺水者，安置其保持较为舒适的体位；守在溺水者身旁，密切观察其生命体征，直至急救人员赶到。如有条件，可为溺水者脱下湿衣物，盖上干净衣物以保暖。
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防溺水宣誓
为了把防溺水安全教育时刻记心中，深刻认识到生命的意义，学生代表仵柏睿带领同学们站起来，右手握拳头，一起进行防溺水“六不”承诺：
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- 1. 不私自下水游泳；
- 2. 不擅自与他人结伴游泳；
- 3. 不在无家长或教师带领的情況下游泳；
- 4. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
- 5. 不到不熟悉的水域游泳；
- 6.不熟悉水性不得盲目下水施救。
大家用响亮的声音表达了“珍爱生命，预防溺水”的决心，对每一个学生敲响预防溺水、珍爱生命的警钟，让学生的心灵受到极大的震撼。响亮的宣誓声传遍校园，满满的仪式。
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最后，高祥涛校长对这次防溺水教育活动进行总结。总结中，高校长强调人的生命只有一次，同学们要认识到事故的严重性。希望同学们能通过这次教育活动的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
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本次防溺水安全教育活动的开展，贴近学生实际，进一步提高龚楼中学全体师生们防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃离、自护自救、抢救溺水人员的能力。能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。
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