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“善总结者得其智，善分析者得其谋”。教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步加强教师们的教学质量意识，促进教师间的交流与合作；全面了解我校的教育教学现状和教学质量，共同总结经验、查找问题、规划下半学期教学工作，11月14日，李塘实验学校英语组进行了期中考试分析研讨会，分析问题、解决困惑。
期中分析
全体英语教师针对本次英语期中考试从三方面进行了分析。首先肯定了本次考试学生基础知识较前大有进步。但是目前也存在的问题：听力方面和基础知识失分较多。最后在努力的方向特别强调，要从课堂教学抓起，在教学中加强语音知识的教学；细化课堂，巩固基础的同时，增加基础知识的教学和练习，让学生在练中内化，从而提高学生的运用能力，从而达到英语学习的目标。
三年级的王迎迎老师根据学生答题情况提出学生在做题的过程中，读题不够细心、旧知识遗忘等问题。针对以上的问题有针对性进行新课的教学改进:课堂上对于概念性的内容要讲的细，讲的透，最好能在实践中让学生去体验，培养学生认真读题和勾画关键词的习惯。课下要抽出时间让学生多练，加强记忆。
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四年级李春昱老师就本次期中考试题包含的内容以及考试情况做了分析。她还强调这次的检测反映了两班近期学习情况，复习时间不足，有部分学生考得不好，比如书写粗心，不重视考试；有的学生知识掌握不扎实。最后提出后期在课堂讲解，学习态度，辅导帮差方面要有改进，争取在期末有所提高。
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邹老师对五年级英语情况进行分析，主要从教学改进方面做了分析：首先在后面教学中，以教材为本，渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为简单的知识。加强对于知识的巩固，抓好学困生的转化，努力采用多种方法，激发他们的兴趣，培养他们的学习习惯，让学困生不再对英语恐惧。注重学生间互促互助。
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甄婷老师对六年级期中情况进行了细致的分析，她从学生的答题情况及存在问题进行分析，重点谈到要以本次考试为契机，做好接下来的教学工作，建议大家要以低分的同学为主，给他们定目标，达成目标给予肯定和积极，增加其积极性。准确分析把握教材内容，夯实基础，加强知识的应用能力，多关注学困生。
期中复习大家谈
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会中大家从问题中找原因，从原因中找不足，克服不足，取得进步。所有教师要从自己的班级学生着手，发现学生身上的问题，也考量一下自己教学方面是否存在“无效率”教学。本次期中考试只是对学生前半学期学习质量的检测，我们教师要从中反思并制定切实可行的教学计划，争取在期末时交一份满意的答卷。
通过本次教研活动英语组的每一个成员，大家一同在前进的路上，彼此相互交流，相互学习，相互促进，共同进步
编辑：邹燕群
审核: 徐玲燕