每一次交流都是一场寻找真知的修行，每一次研讨都只为凝聚更好的教育力量，来一场有温度的对话赴一程有智慧的沿途。
为进一步加强幼儿园师资队伍建设，营造浓厚教学氛围，不断促进教师专业成长，切实提升教育教学质量。鲁庄镇第一幼儿园于2024年4月25日组织开展了公开课展示活动，为教师们搭建展示、交流和学习的平台。
百花齐放 教学相长
每一位执教老师以严谨的态度认真备课，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体课件、教具、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等激发儿幼儿浓厚的学习兴趣，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作中探索。
小班幼儿具有强烈的好奇心、模仿性强、以直觉行动思维为主的年龄特点。老师们精心准备，采用灵活多样的教学形式，丰富多彩的操作材料，充满童趣的教学语言，充分体现了以幼儿为主的游戏化教学特点。
健康《不爱刷牙的小狮子》
执教老师—李晶晶
晶晶老师表情丰富，动作幅度大，吸引了孩子们的兴趣，通过本次活动让孩子们知道了我们要保护牙齿，怎么正确保护牙齿
中班幼儿具有活泼好动、辨别是非能力增强、以具体形象思维为主、好提问题、口语迅速发展等年龄特点。在活动中，老师们用直观形象的图片、生动有趣的语言及多样化的教学方法，为幼儿创设了直接感知、亲身体验、实际操作的活动情境，幼儿与教师积极互动，开启了一场“灵魂的唤醒”之旅。
社会活动《小手会说话》
执教老师—王幸阳
我的小手可以做很多事情！
小朋友们跟随着律动，欢快的舞蹈
通过本次活动，小朋友了解了各种手势在生活中的运用。
美术活动《有趣的泡泡画》
执教老师—董晨羽
美术活动可以培养幼儿的创造力和想象力。通过绘画、手工制作等艺术活动，幼儿可以自由地表达自己的想法和情感，激发他们的创造力和想象力。他们可以选择不同的颜色、形状和材料来创作，从而培养他们的创造性思维和独特的艺术感知。
晨羽老师通过有趣的泡泡画，在活动刚开始引起了孩子们的兴趣，我们怎么样才可以把泡泡留在纸上呢，我们一起去跟随中班的小朋友去看看吧
原来是把纸盖在我们的泡泡上才可以在纸上留下痕迹
我们也可以把泡泡变成不一样的图画
大班幼儿自我评价能力提升，合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成，控制意识明显提升，能够选择自己喜欢的玩伴参与合作性游戏和活动，爱学、好问，有极强的求知欲望。针对大班幼儿特点，教师们突破自我、勇于创新，使教学形式活泼多样，巧妙运用多种教具，精心创设游戏情境，为幼儿营造了宽松自由的活动氛围，创设自主的表现空间，充分调动了幼儿参与活动的积极性和主动性，为孩子们呈现了一场场精彩的活动。
语言活动《睡睡镇》
执教老师—李梅婷
梅婷老师运用了多种教学方法，如故事讲解、歌曲演唱、游戏互动等。通过这些活动，创造了一个愉悦、积极的学习氛围，让孩子们更好地理解所需要学习的技能和知识。
以评促教 研以致远
每个老师都对自己的活动进行了自评以及他评
活动相互评价之后，董园长对每节课予以教师充分的肯定，同时对其中出现的不足提出了改进的方法，为教师的专业发展提供了方法，指明了方向。
花开有声，成长有行走，在教育之路上一路繁花似锦，绽开出朵朵爱的花蕾，一路浅吟低唱，唱出教育的婉转清扬，每一个教育者都以满满的正能量在幼教领域乘风破浪。