架起别样青花
—钱隆金山幼儿园大2班课程故事

　　一天早上，孩子们在照顾植物时无意间发现了一个青花花盆，孩子们对它非常感兴趣。于是，我们把花盆搬到教室里，利用晨间谈话时间，让孩子来分享自己的观察发现。

　　“你们看，这花盆真漂亮～”

        “这个花纹好特别呀！”

   老师：“这种图案叫青花瓷，青花图案历史悠久，是中国特有的民族图案。”

      青花瓷，又称白地青花瓷，常简称青花，以其突出的历史风格和独特的艺术特色，被誉为“国瓷”，是中国文化的象征，它图案洁净素雅、幽青可爱，融色胜似江南水墨山水。

     在欣赏各种各样的青花纹样后，幼儿对青花瓷产生了浓厚的兴趣，幼儿化身十万个为什么，提出了自己最感兴趣的问题，带着问题开展了青花瓷知多少的探究之旅，并用幼儿最喜欢的方式记录着发现和设计。

      青花瓷，洁白晶莹的质地，忧郁清冷的蓝色花纹，典雅之中透着浪漫，温润之中透着灵动。青花瓷图案以植物、动物、人、风景等为创作主题，它以独特的历史风格和艺术魅力被誉为中国的"国瓷"。

     艺术源于欣赏，但不止于欣赏！带着对青花瓷浓浓的喜爱，幼儿开启了“青花”创作之旅。一笔一线一涂，幼儿通过折线、弧线、曲线、波浪线、直线等勾画出青花瓷别具一格的造型图案，幼儿通过感知和想象，大胆的进行表现和创造，独一无二的青花纹样在幼儿的笔下慢慢成型。

　　“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，这首耳熟能详的《青花瓷》用优美的意境向我们展示了青花瓷独特的魅力。青花瓷以其独树一帜的色彩、纹理和质感至今仍屹立于民族甚至世界文化丛林中。

       每个幼儿都是天生的艺术家，每幅作品都是个性的创作。幼儿将点线结合的绘画技巧融于绘画中，绘制了自己心中的青花瓷瓶、青花成衣、青花蝴蝶，赋予了青花全新的内涵。一场青花作品展就拉开了序幕......

        蓝白相间自然是青花瓷的标志，青花瓷不仅仅具有实用价值，并且具有收藏价值，同时也是非常好的美术欣赏素材。通过观察和欣赏有关青花瓷的实物和图片，小朋友们大胆创作，青花元素运用的淋漓尽致。

     通过老师的讲解，孩子们了解了拓印的历史。拓印，旧时也称蝉蜕术，是中国古代最早出现的一种特殊的印刷技术。具体来讲，就是将纸紧覆于碑刻、青铜器、甲骨、陶瓦器、印章封泥、古钱币等器物之上，采用墨拓手段，把上面的字体、图形、纹饰拓印在纸上的一种技术，相当于古代的复印机和照相机。         

    接下来，在老师的悉心指导下，孩子们初步体验了拓印技艺。他们小心翼翼地将精心挑选的图案放在白布上，再用胶布将🍃和🌼固定，用🔨敲打使🍃和🌼的脉络印在白布上使湿纸贴附在该物表面，随着纹理的逐渐显现，孩子们的眼中闪耀着兴奋和自豪的光芒，仿佛他们亲手创造了一个奇迹。  

         不了解陶瓷史，不足以读懂中国史，我们一起走进福州市博物馆参观青花瓷展。在福州市博物馆有个特别的场景复原区：海底静卧着一艘沉船残破的船舱与海底礁滩相连处大量青花瓷器从沙泥中显现真实的水下音效牵引着观展者进入一个在海洋中沉睡了300多年的宝藏传奇本文要讲述的主角——青花冰梅纹盖罐就出自上述那艘“碗礁一号”沉船 。

       这批瓷器以青花器为主，兼有少量的青花釉里红、青花色釉、仿哥釉瓷和五彩器等。器形主要有将军罐、盖罐、凤尾尊、筒瓶、筒花觚、炉、盘、碟、碗、盏、杯、高足杯、小瓶、葫芦瓶、粉盒等。

“碗礁一号”沉船遗址考古发掘的文物代表了清早期中国民窑瓷器的最高水平，具有相当高的历史、科学、文化和艺术价值，是海上丝绸之路繁荣发展的重要见证。如今，我们洗去沉积其上的历史泥沙，观赏这件独特的历史遗珍，既让我们领略了古代瓷器的艺术之美，又向我们诉说了那段拥抱大海、扬帆远航的辉煌壮举。

      经过讲解员姐姐的介绍我们了解了不同瓷器的特征及其寓意，开始了我们本次的写生，宝贝们采用蓝白相映，将点与面、曲与直的形状变化，蓝与白、明与暗的色彩变化，集与散、密与疏的构图变化发挥到极致，形成既和谐有序又充满节奏变化的视觉效果。