童谣
伴随着轻快的音乐，孩子们用纯朴真挚的声音传诵经典童谣。他们自信大方地吟诵着一首首独特的童谣，演绎着一个个有趣的故事，展现着一幅幅精彩的画面。寓教于乐的小小童谣开启了孩子们大大的读书世界。孩子们通过朗朗上口的歌词和特有的节奏，在不知不觉中培养了对文字的敏感度和阅读兴趣。
四月读书月，
小班组的的孩子们趣读童谣，
让我们走进孩子们的童心，
走进他们的童年。
乐学古诗词
小三班的老师们带领孩子们一起，在快乐中学习古诗《悯农》。她们通过曲、词、舞三位一体，先熟悉曲子，再熟悉诗词，然后进行唱跳练习，这样能快速记忆，学习效率不仅比平常学古诗词高，而且让孩子在玩中学、趣味学，提升孩子对古诗的兴趣。
诵红色经典，润书香童年。大班组的党员教师与幼儿共诵毛泽东同志的《沁园春·雪》，通过这意境壮美，气势恢宏的词，感受到作者的胸襟之豪迈以及对未来充满信心的乐观精神，这些情感都深深地感染着孩子们。
大三班李卓华讲述红色经典故事《草原英雄小姐妹》
聆听红色诗词和红色经典故事，让幼儿感知红色文化，也幼儿对红色绘本的阅读兴趣，同时培养了幼儿热爱祖国、建设祖国的情怀。
故事爸妈进课堂
“故事爸爸妈妈进课堂”活动是家园共育的一种方式，2024年4月18日，“故事爸妈”走进幼儿园读书月的活动中，当爸爸妈妈们化身为班级老师，会是什么样的场景？
精彩的“故事爸爸妈妈进课堂“活动，让家长们体验了一把幼儿园老师的角色，感受到参与孩子们活动的快乐，也让其他家长看到了家园共育的魅力，更拉近了孩子、老师、家长之间的距离。