携一缕春末的惬意，凝一份教育的热忱。来自福州市“十四五”期间市级基础教育学科带头人培养对象研修班的26位学员，在和煦的春风中开启了南京市成贤街小学的第二周跟岗实践研修活动。
观摩演练 以赛问道
4月22日下午，学员们共同聆听了王恒老师对南京市数学青年教师基本功比赛的项目解读，同时还观摩了备赛老师“课堂教学”与“即兴评课”的现场实战演练。
看见学力 赋能提升
4月25日下午，学员们前往南京师范大学附属小学铁北分校参加玄武区小学数学青年骨干班开展的“看见学习2——基于新三学背景下的课堂研讨”主题研修活动。
在交流碰撞环节，代表发言的老师从课例中剖析学力进阶的可鉴细节，也分别结合了自己的教学实践从不同角度对学力提升分享了自己的理解和实践思路。
创新测评 且思且悟
4月26日上午，王学其校长结合成贤街小学教育集团期中学科素养测评试卷，为学员们分享了学校在促进学生学习和发展阅读素养测评方面的探索与实践。
课堂展示 交流互动
教之美，在于师之钻研。学校的主阵地在课堂，教师的风采在课堂。在每天的跟岗学习中，老师们深入课堂，交流互动，共同备课，以展示课的形式汇报了这一周的所学所思所悟。
每次课后，各小组教师基于课例进行研讨，聚焦“有意义、有意思、有意境”的课堂样态的构建情况积极发言，各抒己见。在与导师的分享、交流、互动中，老师们真正达到了互助共研、共同成长的目标。
总结展望 砥砺深耕
4月26日下午，导师和学员们齐聚一堂，召开了本次跟岗学习的结业仪式。学员代表谈了跟岗两周中的感受和收获，同时对学校细心接待，用心安排表示感谢。最后，王校长表示感谢此次跟岗研修活动为成小数学组提供一次展示与锻炼的机会，也祝愿福州和南京两地教育未来继续携手共进，谱写教育新篇章。
结束语
风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。两周的跟岗学习转眼即逝，但余味悠长，留给我们的是反思，是沉淀；是理念更新，是素养提升。我们将带着沉甸甸的收获去实践、去思考，去引领、去提升。