爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”4月26日总十庄小学协同发展共同体开展了以“关注有效提问，打造高效课堂”为主题的听评课教研活动，通过听评课教研活动，踏实推动教学质量实现新的突破。
本次教研各学科老师积极参与，他们精心设计课堂内容，通过巧妙的问题，引导、激发学生的思考兴趣和主动性。课堂教学中，三位教师都展现出了极高的教学热情和专业素养。老师们根据教学内容和学生的实际情况，提出了针对性强、启发性强的问题，让学生在回答问题的过程中不仅巩固了知识，还锻炼了思维能力。
二年级语文《神州谣》
四年级英语《First Second Third》
六年级《圆柱的表面积》
思之则深，思深则透，思透则新，思新则进。课后，老师们积极点评，做到了优点说透，缺点不漏，方法给够。尤其针对有效提问方面，教师对自己的教学活动进行反思和总结，思考如何在今后的教学中更好地运用有效提问的教学策略，提升课堂效果。
通过本次听评课教研活动，总十庄小学协同发展共同体深入探讨课堂提问的方法和技巧。相信老师们的教学水平将得到进一步提升，学生的学习效果也将得到明显改善。我们期待未来的教研活动能够为我们带来更多的启发和成长机会。