时间的车轮滚滚向前，虽带走了每一天的光阴，但却给我们烙下了成长的印记和美好的回忆。
课程缘起
每天早晨小朋友来园签到后，小组长在统计人数的时候，总会有声音说：“今天谁谁谁又迟到了！”这时候孩子们就会议论纷纷。这一天，哈哈又迟到了，孩子们展开新的一轮讨论……
默默：你又迟到了！
哈哈：哎呀呀，不好意思，我又睡过头了，醒来都不知道是几点了~
阳阳：那你早点睡觉，第二天就可以早点起床了。
哈哈：额~妈妈没有喊我，我一觉醒来就迟到了~
陆陆：我们很快就要上小学了，不能再迟到了。
孩子们的言语引起了我们的思考......
大班是幼小衔接的关键时期，为了更好地培养小朋友良好的时间观念，将要成为小学生的孩子们需要认识时间，管理时间成为时间的小主人，因此开展了“时间小主人”这一班本课程。
时间小主人课程探索图
你好，时间
听，这是什么声音在滴答滴答……圆圆的身体两条腿，一条粗来一条细滴滴嗒嗒走不停，每天叫我早早起。大家猜猜谜底是什么？
时钟是一种计时器，它可以告诉我们现在是什么时间，它可以帮助我们形成良好的生活习惯；时钟是人类的好朋友，小小的时钟蕴藏着大大的奥秘，让我们一起来认识一下时钟吧。
探秘之一：针名不同
跑的最快是秒针，个儿高，身材好；
跑得最慢是时针，个儿短，身材胖；
不高不矮是分针，匀速跑步作用大。
探秘之二：整点和半点
在认识各种各样时钟的基础上，孩子们认识整点和半点，还了解时针和分针的逆转规律。
时钟的演变
哈：以前的人们都是怎么知道现在几点的呢？
萱：除了钟表还有什么工具可以记录时间吗？
桐：所有的时钟都由时针、分针和秒针组成吗？
棋：全世界的时间都是一样的吗？
珂：面对时间我有很多小问题想知道~
日晷：是我国古代利用日影测得时刻的一种计时工具，适用于晴天。
沙漏：沙漏也叫沙钟，是一种测量时间的装置。
机械钟：最古老的机械钟十三世纪出现在欧洲的修道院。
石英钟：装电池的石英钟，不仅方便还时间准确。
小朋友把自己知道的可以表示时间的物品画了下来
绘本故事《金老爷买钟》
时间不是静止的，它无时无刻不在流逝着，《金老爷买钟》用一种很轻松幽默的方式教会了孩子们这个道理，让孩子们明白珍惜时间的重要性!
老师有话说
什么是时间?小小的孩子们只有模糊的概念，好像很平常，好像很珍贵，面对孩子们的疑惑，大班组的老师们和孩子决定一起探索时间，争当时间小主人。
时间的妙用
“一分钟”体验
时间是什么呢？一分钟是多久呢？老师鼓励孩子们以一分钟为单位，体验一分钟时长。
华：我一分钟向上跳了21下。
周：我一分钟时间，我就画了只小蝌蚪。
嘉：一分钟不够折纸飞机！
萱：一分钟我上了个厕所。
一分钟整理书包
一分钟收玩具
课间十分钟
体验了一分钟，孩子们也想知道小学的课间十分钟，小学的一节课有40分钟，我们要认真听课。课间有10分钟我们应该做什么事情呢？
我的时间我做主
安排自己的一天时间，多么有意思的事情呀！在孩子们了解课间十分钟的基础之上，老师鼓励孩子们选择周末的一天来计划时间、合理安排自己一天的生活。
持续的时间计划与实施，幼儿对时间的体验和感知更深刻了，对自己的能力和速度也有了更为客观的认识、周末计划与实施更趋于合理与可行。幼儿渐渐形成了较为稳定的做事风格——自觉、守时、不拖拉，他们成为了时间的主人，也成为了自己活动的主人。