每一次相聚
都是喜悦的遇见
每一次交流
都是一场寻找真知的修行
每一次硏讨
都只为凝聚更好的教育
来一场有“温度”的对话
赴一程有“智慧”的研途
为了加强我园教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步。4月22日-26日举行了2024年春季学期教师公开课评比活动。其目的是促进教师的保教理念得到升华,教师的保教能力得以提升。
本次公开课活动内容是社会领域活动,执教教师围绕教学内容,详细设计教案,并在教法学法、制作教具等方面进行了认真的准备。下面让我们一起来欣赏老师们精彩有趣的课堂吧!
魅力课堂 各显风采
大一班施天美老师带来的社会活动《我也有长处》。
大二班刘晓翠带来的社会活动《有趣的汉字》。
大一班马桂巧老师带来的社会活动《有趣的十二生肖》。
中班黄爱萍老师带来社会活动《文明养狗》。
大二班黄养老师带来的社会活动《生活中的标志》。
小班黄萧蓉老师带来的社会活动《认识红绿灯》。
大二班廖丽婷老师带来的社会活动《整理小书包》。
小班陆敏律老师带来的社会活动《不一样的车》。
小班邓建梅老师带来社会活动《小熊,你好》。
中班黄翠华老师带来的社会活动《图书笑了》。
以评促教 浸润成长
活动中,每位执教老师围绕教学目标、教学准备、教学过程等方面进行总结反思。园长及听课老师对活动都进行了评析,老师们都受益匪浅,通过听课、自我反思、评课,教学研讨的互动方式,促使大家相互学习、取长补短,有效地促进教师们的教学积极性和教学水平。
活动结束后,方园长针对执教过程中出现的不足,提出可行性的意见与建议。开展公开课的目的是为了在教学过程中老师能发现问题、总结问题,深切认识到自己教学方面的优势与弱项,取长补短,提升自身教学水平,并为在本次活动中获奖的老师进行颁奖。
美好的教育,一定是一群人同频共振的回响。教师公开课观摩活动是思想的交流、思维的碰撞。每一节教学活动都蕴藏着教育的温度与深度,每一次学习与探索都是一段快乐的旅程。让我们一起追随幼儿的脚步,捕捉他们眼中的精彩瞬间,陪伴他们慢慢成长,让我们看见儿童、支持儿童、助推儿童,不断创造属于儿童成长的优质课堂!
编辑:陆柳全
摄影:各班老师
审核:方小鹏