☀️柔柔的阳光，温暖着整个幼儿园～
🏠幼儿园的教育没有“围墙”
👩🏻🏫一位有着“特殊身份”的教师
📚走近课堂，走近孩子内心
👩🏽这就是家长助教。李瑾一妈妈
👦🏻👧🏻与孩子们一起交流、互动！
🌻春天正是花开的好时节，向阳而生的向日葵，它以太阳为生命的方向，坚定而忠诚地追随着每一缕阳光。但在这个世界上，即使是向日葵，也有放弃太阳的一天。它们不是不再需要阳光，而是在成长的路上学会了独立，学会了在没有阳光的日子里，依然向上生长！
❤️今天，李瑾一妈妈来到我们小三班教室，给孩子们分享了一个超级有意思且孩子很爱听的绘本故事。
📚书名：《艾米的向日葵》
📚内容简介：
艾米摘了一支漂亮的向日葵🌻，她高兴的亲吻路向日葵🌻，并且和向日葵🌻跳舞。向日葵🌻花瓣掉光了，她伤心的哭起来。姐姐丽芙告诉她：“有了一支向日葵🌻，我们就能种出许多的向日葵🌻。”他们一起挖士、播种、浇水…
明年夏天，向日葵能从地里长出来嘛？
那绘本到底讲的是一个什么样有趣的故事呢？孩子们会对绘本感兴趣吗？孩子们又是怎样跟“老师”互动的呢？
你们一定非常好奇孩子们的表现吧！
下面，我们就一起来看看孩子们是怎样在这个故事中了解到向日葵🌻的生长过程吧～
除了一起阅读绘本，我们今天还要一起亲手做一幅美丽的向日葵🌻作品呢！
孩子们一起了解的向日葵🌻的颜色、形态、以及向日葵🌻的简单结构，他们利用手中的材料正在创作呢！他们的巧巧手将做出什么样童趣的作品呢……
在创作过程中，李瑾一妈妈也在不断巡视，鼓励着孩子们自由发挥他们的想象力，帮助孩子一起完成属于他们的第一朵向日葵🌻
经过了半个小时的创作，孩子们将一幅幅向日葵🌻作品展现在了我们的面前，虽然不精致，但是充满了童真稚气！
当所有的向日葵作品摆在眼前，我们的教室都显得明亮了许多。
向阳而生的向日葵🌻总能给我们带来好心情，在分享环节，更是能看出孩子们的开心样子跃然纸上！从作品中就能看出他们激动的心情和创作的欲望！
🧐幼儿启发：
📚简单诗意的日常生活小故事，让小朋友了解了向日葵🌻的种植生长过程；并且锻炼了小朋友的动手能力；引导小朋友在遇到问题后自己动手解决问题！
📚放弃追随太阳的向日葵🌻，并不是放奔了生长。相反，它开始学习在阴影中寻找光明，学习在风雨中坚强地站立。这是一种成熟的美丽，是一种不依赖于外界的自我成长。有一天当我们决定放弃那些曾经认为不可或缺的东西时，不要害怕。那只是我们生命中的一个转折点，是我们开始学会独白面对世界的标志。就像向日葵🌻一样，即便不再追随太阳，它依然能够统放出属于自己的光芒。
👧🏻👦🏻希望我们小三班的孩子们也能向向日葵🌻一样，永远热烈、永远向阳、未来能不断绽放出属于自己的光芒！