“阅读引航·语文花开” ——记泸县方洞镇方洞中心小学校六年级第十五届语文节之闯关争章活动

        首先由黄祖维校长为本届语文节致辞，本届语文节的主题是“阅读引航·语文花开”，包括读、画、写、玩4大版块；读即阅读旨在让大家好读书、读好书；画即语文绘画、语文小报展评；写即习字比赛和现场书法大赛；玩即即将开始的语文乐园闯关争章活动。希望全体同学爱上语文、争做语文之星、闪耀方小校园！

        记忆大师

       学生通过选择不同的古诗，有感情、有节奏地背诵全诗。老师们通过这样的形式来检验学生的背诵能力。孩子们均能淡定自若，正确、流利地背诵出内容，在这一关集得满星。

        绕口令  

       在绕口令游戏中，大家常把声母、韵母或声调相似、容易混淆的字反复重叠、缠绕。其作为一门特殊的语言艺术可以帮助我们正确发音锻炼口才，增强记忆力。

        飞花令 

       同学们认真思考，仔细作答，妙语连珠。这个环节增进了学生对中国传统诗词的兴趣和爱好，培养了学生的团队协作精神和公平竞争意识，提高了语文综合素质。

        接诗句

        每位孩子准确无误地根据诗句接出下句。孩子们你一言、我一语，准确地回答，展现出深厚的古诗词功底和敏捷的思维。

        猜诗题

        孩子们积极踊跃地参与到猜诗题活动中，根据游戏规则：同学们摸出纸条，根据诗句，猜出诗题。作为压轴戏，这对孩子们的语文基本功要求很高呢！

        活动终于开始了，我们整齐地排着长队，时刻准备一展雄风……

        绕口令比赛时，孩子们个个精神百倍，斗志昂扬，发音准确，口齿清晰，声音洪亮，表情生动。既协调统一，又风格迥异，现场不时传来一阵阵热烈的掌声。

        古诗背诵时，孩子们字正腔圆，声情并茂。不论是整首诗背诵，还是接诗句背诵，甚至是最难飞花令，通通轻松拿捏！

        猜诗题时，有的同学蹙眉低首，静心思考；有的同学抓耳挠腮，冥思苦想；有的同学迫不及待，争先抢答……猜对时，面带喜色振臂高呼；猜错时，虽懊恼万分，但毫不气馁。

        你听，同学们声情并茂，抑扬顿挫地诵诗。

        你看，孩子们认真思考，仔细认读绕口令。

        一份份收获，一张张笑脸，为本次的语文节活动画下了圆满的句号。