丹心谱写育才曲
朱墨绘得兴邦图
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”“立身以立学为先，立学以读书为本。”瞧，前辈们对学习的重要性，做了多么精辟的总结！教师是“传道授业解惑者”，更需要有终身学习的意识，需要不断加强自身的学习。
《义务教育课程标准（2022版）》颁发后，为了精研新课标、树立教育教学新理念、明确教育教学新方向，徐州市侯集实验小学于2024年4月24日组织数学教师开展了集中培训新课标活动。李校长出席了本次活动。
冯老师从“为什么修订新课标”、“新课标修订了哪些内容”、“如何落实新课标”、“教师注意事项”等方面进行了分享交流，各年级数学老师围绕新课标提出的数学核心素养、学段划分的调整等方面展开更深入的学习。
在学习新课标的过程中，教师们虚心学习，认真记录，思考内化，交流分享学习的成果与体会。
新课标，新思想，新理念，新方法，新手段，这些变化让我们有些迷茫，感到数学教学有很多新的挑战，而优秀的教师对课程标准的解读仿佛是一把金钥匙，为我们打开了迷茫之门，让我们在感悟中拨云见日豁然开朗。
数学组的岳老师，通过对比新旧数学课程标准的内容，细致地梳理了新课标的主要变化，引导教师明确课程核心素养与学习任务群的设计。岳老师还提倡老师要体会新课标的精神，深入思考在接下来的小学数学教学中应该有怎样的改变。
牛老师引经据典，结合一个个鲜活的教学案例实录，站在时代的前沿，为在坐的数学老师解读了数学核心素养的要义。作为新时代的教师，应当成为“一条不断流动的河流”，去适应现代社会的发展，成为课程变革的实践者，学生发展的引领者。
接着，郭老师分享了自己关于“数与代数”领域的思考和体会，了解了新课程标准的内容和目标，然后分享了新课标下的教案模板。
郭老师讲解了如何根据新课标的相关内容去填写教案，给老师们提供了实用性的参照建议，并解答了老师们的疑问。
通过本次的新课标培训，老师们加深了对新课标的理解，更加明确“立德树人”根本任务和数学核心素养，聚焦核心点，密切联系教育实践。在今后的数学教学中，我们教师要基于核心素养精选学习内容，整体设计教学单元。
在培训期间，老师们认真记录，有所思有所悟。老师们思想上重视、认识到位、态度端正、虚心好学，并做了详细的笔记，做到了在学习中反思，在反思中成长，让理论性强的课程标准变得简单实用，解开了心中的困惑，为今后的教学指明了方向。
思想在脑中，工作在手中。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们发奋学习，刻苦钻研，勤勉进去啊，做一名优秀的教育工作者！
道阻且长
行则将至
行而不辍
未来可期