教育是用一片树叶摇动另一片树叶，家访是用一颗心灵去感动另一颗心灵”。家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
入户家访
太阳四班家访的是杨宇凡小朋友，通过实地家访了解，知道凡凡平常都是由爷爷奶奶照顾，学习，生活方面都是爷爷在辅导，爸爸妈妈经常在外地出差，很少照顾孩子。凡凡在学校喜欢帮小朋友、老师，做一些力所能及的事情。喜欢主动去做值日，比如：收拾床铺、擦桌子、搬桌子等。凡凡还是一个活泼开朗的孩子，喜欢与同伴交流，爱表达。唯一需要改进的就是课堂上的纪律不太好，不专心，不投入。喜欢和旁边的小朋友打打闹闹。家长也告诉老师，对凡凡的行为要有所制止。通过老师对孩子在园的情况反馈，家长也更好的了解到了幼儿在园的情况，该幼儿家长能够很好的达成家园合作。
太五家访的是赵子琪
由于琪琪在园表现存在一些小小的问题 针对此问题进行家访了解
家访主要问题：琪琪在幼儿园经常与其他小朋友发生矛盾，且脾气有些固执，一些不如意就坐地不起，再不然就趴在地上怎么哄都不起来，不过琪琪特别聪明，也特别愿意帮助老师完成一些劳动，比如：擦桌子、扫地、放盆放碗以及洗碗等，每次老师去检查小杯子看谁没喝水时问道学号时琪琪都能准确的回答是哪位小朋友，所以本次家访向家长了解到，琪琪在家脾气也是这样，家长也相当配合，说该吵就吵不要惯着她，老师也与家长沟通说要多关注孩子，因为父母很忙琪琪是奶奶带大的，可能有些娇惯，有了以上的了解，相信下一步的教育教学工作会更加顺利！
太阳六班家访的是高依诺，针对幼儿园开展的小小值日生和绘本阅读记录等活动跟家长进行详细的解说沟通使家长能更好的了解孩子在幼儿园的情况做好家园共育
每一份温暖的教育，都是从相遇开始。因孩子们，我们相识相会；因坦诚相待，我们充分信任。未来，让我们齐思共进，守护孩子们的成长，让孩子们的每一天都快乐而意义
