劳动是中华民族的传统美德。劳动给人以聪明才智，劳动陶冶人的情操，劳动锻炼人的意志。曙光小学立足于“五育并举、立德树人”的教育理念，聚焦“双减”和“五项管理”政策，为同学们精心设计了丰富多彩的德育作业，力求让同学们在实践活动中有文化滋养精神、有运动强健体魄，有美食温暖亲人，有红心热爱祖国。
“纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行”。在孩子成长的过程中，认知能力的发展以及责任感的培养，有着密不可分的关系，强化孩子从课本上学来的知识并且“润物细无声”地植入孩子的大脑中，“知行合一”，才是更有效的学习。
上得学堂，下得厨房
热爱学习，热爱劳动，上得学堂，入得厨房。自己动手，丰衣足食，在健康中成长，在味蕾中绽放，在柴米油盐中历练，在烟火气中学习，成就最美的梦想。
一劳知努力，一行得感恩
劳动即生活，生活即教育。生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，独立是孩子成长的必经之路，让孩子成为自己，成为更好的自己。
多一次劳动，收一份幸福
以德育人，贵在养成。坚持养成自己的事情自己做，家人的事情代替做，他人的事情帮着做的好习惯，成为一个暖心的劳动小能手，家务的小助手。
多一次历练，得一回成长
每一次的劳动，都是学生们成长的历练，他们在其中收获了技能、感悟和对生活的热爱。
吹一个音符，知一分美妙
葫芦丝教学作为我校的特色课程，同学们不仅在课堂中认真向老师学习，在课后也能刻苦练习，每一帧视频都记录着他们在学习葫芦丝过程中的点滴进步，那是努力与坚持的见证。葫芦丝的悠扬旋律，伴随着他们的成长，成为他们生活中最美的音符。
一个作品，一回记忆
孩子们用双手创造美好，用手工诠释生活的温度与质感，让每一个作品都成为他们生命中的珍贵记忆。
以劳育德，以劳增智，以劳育美，劳动教育是贯穿每个人一生的必修课程。五（2）班学子们通过各种劳动实践，掌握了一定的生活劳动本领，也感受了“劳动最光荣”的快乐，让我们一起，以劳动为傲，以勤奋为美，在劳动的舞台上继续绽放青春的绚丽光芒。
