为使各位教师深入领会新课标的精神，加强学区教师之间相互合作、交流，全面提高石南镇至德学区教育教学质量，在区长蓝廷微校长的带领下，至德小学、南乡小学、新村小学、塔竹平小学及泉村小学的教师共聚一堂，开展2024年秋季期至德学区“凝心聚力共成长——党建+教研”活动。
活动主要分为三阶段：第一阶段各学科由至德小学教师利用“学讲导结”的教学模式各上一节同内容的研究课，第二阶段通过至德学区教研团队磨课，修改教案，由本学区另外的一位上课老师回本校实施新的教案再次上课，第三阶段再次进行磨课备课在兄弟学校再次上课。
第一段课例展示
语文篇
至德小学梁书萍老师执教四年级下册课文《猫》。梁老师导课时先让同学们观看有趣的猫的图片，顺势提问:“猫给你印象是怎样的?那老舍先生笔下的猫又是怎样的。”自然而然地将学生带到了课文学习中。
数学篇
至德小学满冰冰老师执教的是二年级数学下册《没有括号的同级混合运算》。教学中，满老师力求体现学生是学习的主体，课上通过小组讨论等活动形式探究出同级混合运算的运算顺序和脱式计算的书写格式，学生们收获满满。
英语篇
至德小学吴文雯老师执教的是闽教版六年级下册《Unit5 Occupation PartB》。吴老师注重引导学生通过读图获取信息，课堂环节着眼于发展学生主动学习的能力，在启发、引导、组织课堂教学中让所有学生动脑、动口、动手，养成良好的学习习惯。
第一段评课磨课环节
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。第一阶段教研课有许多精彩的地方，也存在着不足。执教的老师也做了深刻的反思，反思结束后，老师们一起修改教案，完善教学课件，精心设计教学环节，力求在第二次课例展示呈现了更高效更实用的课堂。
第二段课例展示
第二阶段的各位执教老师们根据听课评课总结教学经验，改进教学方法，修改教学设计，回到本校实施新的教案上课。
语文篇
新村小学黄彩宏老师在新村小学执教《猫》。黄老师在教学中改进学习活动形式，展示出一堂精彩的课堂。
数学篇
塔竹平小学黄敏老师在塔竹平小学执教《二年级：混合运算》。黄老师在课堂中以学生为主体，练习环节由浅入深，让各个层次的学生都收获满满。
英语篇
新村小学倪菊丽老师在新村小学执教《Unit5 Occupation PartB》。倪老师在本节课关注学生思维能力的发展，注重对学生文化意识的培养，做到了将核心素养在课堂中落地生根。
第二段评课磨课环节
所谓教而不研则浅，研而不教则空。评课后，组内教师们进行第二次磨课备课参与评课，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
第三段课例展示
经过两次的教学研讨反思与磨课，执教教师认真修改，不管是导入、新授还是练习、小结、拓展环节可以做到环环相扣，重难点突出，都力求让课堂更具有实效性，为我们呈现了一堂近乎完美的课例。学区的教学教研活动正也真正做到了只有零点，没有终点，只有逗号，没有句号，共同提高，优势互补，共享教育智慧。
语文篇
新村小学黄彩宏老师在南乡小学执教《猫》。
数学篇
塔竹平小学黄敏老师在新村小学执教《二年级：混合运算》。
英语篇
新村小学倪菊丽老师在南乡小学执教《Unit5 Occupation PartB》。
总 结
至德学区区长蓝廷微校长就本次教研活动进行总结并表达了对未来的美好希望。
教研活动如同一面镜子，映照出教育的无限可能。这次教研活动促进了学区兄弟学校之间的交流，凝聚了教研智慧，实现资源共享、相互促进、共同提高的目标。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”相信通过我们的共同努力，定会迎来教育教学的百花齐放、硕果累累！
编辑：宣传组
初审：覃惠树
终审：蓝廷微
至美尚德 勤奋好学
至善厚德 勤勉博学
至雅立德 勤思善学