春风有信，花开满径；教研有期，润物无声。为发挥“校长公开课”示范引领作用，进一步提高教师专业素养，提升教师驾驭课堂教学能力，促进教师专业化成长。我校认真落实好“校长公开课”教研活动。
周淑慧校长授课的内容是三年级数学下册第六单元第一课时《年月日》。
学生通过观察、填表、对比、归纳等一系列数学活动对年、月、日有了更深入的认识。
本节课通过学生观察记录和分析归纳，培养了学生处理信息的能力和主动获取知识的能力。课堂上呈现的口诀记忆生动形象，记忆效果很好。
评课是提高课堂教学质量，提升教师教学水平的有效途径。课后，听课的老师对周淑慧校长这节课作了恰如其分的评价，肯定了周校长能够根据学生的年龄特点和认知特征，注重引导学生通过动手操作，从直观到抽象，面向全体学生进行教学，善于调动学生参与课堂教学活动，引发学生思考，教学效果显著。老师们也提出了自己的教学建议，共同寻找最佳教学策略，更好提高课堂教学效率。
孙玉震副校长执教的内容是三年级下册科学课《风的形成》。
本节科学课符合新课标理念,设置学习活动、驱动学生不断思考,特别是课堂实验活动,设计非常精巧,令人回味无穷。
实验活动环环相扣,一步一个阶梯,学生们自主操作，引领学生不断在学习中摘得学习成果。
本节课让学生学有所得、学有所获、并能够将学习运用到生活实际中,达到知识活学活用效果。
动人以言者，其思不深；动人以行者，其应必速。本次校长公开示范课发挥了校长在教育教学中的引领示范作用。课堂是教学的主阵地，校长带头上公开课，既是向老师们示范如何上好一堂课，更是期望老师们扎实上好每一堂课。让我们一起为不断提高课堂教学能力，打造高效课堂而不懈努力。
图片:齐义芝 赵桐笛
责编:赵桐笛
审核:周淑慧