为落实 2024 年海口市中小学师生科技创新活动，响应中央电化教育馆《关于举办第二十五届全国师生信息素养提 升实践活动的通知》(教技〔2023〕78 号)文件精神，贯彻教育部义务教育信息科技新课标(2022 版)的精神，培养一批能够在互联网+、人工智能等技术支持下，引导和组织学生开展科技创客教育实践活动的骨干教师，强化创客教育教学能力，激励各个学校开展科技创客创新活动，以更好状态参加国家及省创客类赛事。2024年4月海口市教育研究培训院开展2024 年海口市中小学教师科技创新实践专项活动。
2024年4月24日—25日海口市教育研究培训院开展2024年海口市中小学教师科技创新实践专项活动（第一期）。本次活动共有6项环节：
一、滨海九小新埠学校王栩老师分享解读央馆的创客作品评选标准及学校实践案例与思考
二、任鹏宇老师讲授3D设计及制作
三、韦肖华老师、李东风老师分享智能传感器及编程创作
四、康雷老师讲授激光切割和数字机床如何服务创客创作
五、技术老师带领大家一起做作品
六、点评作品
本次活动由海口市研训院王显宣主持
环节一：教师创客竞赛分享
海口市滨海第九小学新埠学校王栩
王栩老师进行了教师创客竞赛分享。给大家介绍了教师创客竞赛的规则标准，分享了她带学生参加科创竞赛的经历以及学校实践案例与思考。向各位在座老师传授经验，王栩老师提出她的建议，表示希望各位同行老师 “力所能及”、“尝试新项目”，传授了如何着手准备科创。倾囊相授，帮助各位到场学习的老师。
环节二：3D设计软件的使用
任鹏宇老师讲授3D设计及制作
详细介绍了3D one 和3D one Cut这两个建模工具，以及分享了一些作品案例，最后以制作桌子为例，利用3D one Cut软件带着各位老师进行体验建模的乐趣。
环节三：智能传感器及编程创作
韦肖华老师、李东风老师分享智能传感器及编程创作
进行创客马拉松比赛的解读，展示创客案例，介绍智能传感器以及编程软件，带着各位老师一起利用智能传感器及编程进行创作。
环节四：激光切割和数字机床服务创客创作
康雷老师讲授激光切割和数字机床如何服务创客创作
环节五：动手实操
各位老师在任鹏宇、韦肖华、李东风老师的帮助指导下，逐渐掌握套盒工具，智能传感器及编程创作，各组发挥想象力创造力，开始设计制作创客作品。康雷老师帮助各个小组的作品进行激光切割。
环节六：作品展示及点评
总结
2024年海口市中小学教师科技创新实践专项活动（第一期）圆满结束。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。科创的学习是一个从零到一的过程，是一次崭新的体验，也是一次创新意识的提升。