为了加强教师间的交流学习，进一步提高教师的专业素养和教学能力，全面提升教育教学质量。2024年4月26日北海市教育局学科中心组成员在罗德凤书记带领下莅临北海市铁山港区兴港镇中心小学开展教育教学调研活动，北海市铁山港区教育教学研究室沈胜主任等教研员也参与了此次调研。
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让我们一起走进这场精彩的调研活动吧！
第一阶段
聚焦课堂，精益求精
本次调研涉及语文、数学、英语、道德与法治、音乐、美术科目，北海市教育局学科中心组成员深入班级，现场听课，近距离、多维度对课堂活动实施、教学方法、教学设计和教学成果等方面进行全面指导。
语文课堂掠影
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谢珍珍老师的执教课例一年级下册《荷叶圆圆》
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简秋玲老师的执教课例五年级下册《16.田忌赛马》
数学课堂掠影
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张腊俊老师的执教课例六年级下册《正比例的意义》
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张晓艳老师的执教课例四年级下册《三角形的内角和》
英语课堂掠影
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满秋丽老师的执教课例三年级下册《Unit 5 Do you like pears Part A let's learn & Let's chant》
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谢永媚老师的执教课例六年级下册《Unit 3 Where did you go? Part A Let's learn & listen，answer and write》
道德与法治课堂掠影
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陈启华老师的执教课例三年级下册《6.我家的好邻居》
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盘芸芳老师的执教课例四年级下册《8.这些东西哪里来》
美术课堂掠影
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王今彤老师的执教课例四年级下册《花团锦簇》
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李昌英老师的执教课例一年级下册《手型添画》
音乐课堂掠影
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杨晓燕老师的执教课例三年级下册《牧马之歌》
课堂上，老师们立足学情，根据学科特点以及课标要求积极创设任务情境，充分调动学生自主学习性，激发课堂活力，努力构建符合新课标理念要求的学科育人课堂。
第二阶段
专家引领，提智赋能
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语文学科专家点评
学科中心组的各位老师从语文学习任务群的创设与实施、学生思维训练、学生学习习惯的养成及教、学、评一体化等多方面并基于语文新课程标准作了悉心指导，针对教学中的问题与执教教师、听课教师进行了深入的交流与探讨。
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数学学科专家点评
课后，学科中心组的老师们针对教师的课堂呈现环节逐一指导点评，既肯定了老师们的努力，也清晰地指出老师们课堂上的不足，并对如何整体把握课堂、设计教学、教学方法等诸多教育教学方面的细节问题作了充分的引导和交流，解决了老师们在教学中的困惑，让参与听课、评课的老师们获益良多。
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英语学科专家点评
学科中心组成员代表对两位老师的执教课给予了高度肯定，执教课符合新课标“教、学、评”一体化的要求，课堂能将所学知识运用到生活，达成迁移创新，教学效果显著。同时英语课堂教学设计要关注学生的核心素养、思维品质，创设真实的情境，注重学生的参与性和知识的贯穿性，参加研讨的老师有所悟，有所获。
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道德与法治学科专家点评
学科中心组成员代表对执教教师的教学设计、课堂驾驭能力等多方面给予了肯定。从道德与法治的课程标准出发，针对教学活动的设计，提出了宝贵的建议，也对课堂的活动进行了细致地指导。
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美术学科专家点评
学科中心组老师对执教老师的课例给予了肯定，教师在课堂中应注重美术的四大核心素养，围绕教学主线、学生关注来因材施教，达成高效课堂，教师在教学过程中更要注重研读教材、教案、教参、课程标准。
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音乐学科专家点评
学科中心组老师对杨老师这堂课给予了肯定，基于新课程标准从教学设计、音乐技巧与表现、音乐表达与创新等多方面作了悉心指导，针对教学中的问题与执教教师进行了深入交流。
第三阶段
座谈会
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最后，廖伯臣校长再次对市学科中心组成员的到来表示衷心地感谢，对兴港镇中心小学的办学理念、办学特色等进行了汇报。作为一所半寄宿制的乡村小学，我校通过养成教育来奠定学生的人生起点，积极推进“双减”落地，以有效课堂为抓手，以爱关注学生快乐成长，积极打造特色篮球学校，坚持五育并举，让学生和老师都能做“最好的自己”。
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北海市教育局教育教学研究所罗德凤书记对本次调研活动作出了总体评价，肯定了我校的教学管理工作和目前取得的成绩。同时，也对我校发展指明了方向，学校要积极落实新课标要求，推进综合学习，坚持素养导向、问题导向、目标导向以及质量导向，落实因材施教，五育并举，充分发挥学科育人的导向作用。
北海市铁山港区兴港镇中心小学将本次调研活动为契机，把新的理念，新的思想，优秀的教学理念融合教学，深耕教研，积极推动我校教育教学质量再上新台阶。
图片提供：众老师
文字编辑：课程发展中心
审核：学校审核领导小组