探访社区

果果二班
创建于04-26
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        随着幼儿年龄的增长,他们对外界的好奇心👀与日俱增。🏘️社区生活是幼儿生活中重要的一部分。在社区中,有各种各样的设施设备⚙️,有各种生活着、工作着的人群🪧。这其中蕴含了大量的教育元素和契机。幼儿探访社区🏘️,能够进一步熟悉和认识幼儿园🏫(或家)周边的环境,可以了解社区中人们的生活与工作……在探访社区过程中,幼儿👦🏻👧🏻可以丰富自己的生活经验,进一步学习如何与他人交往🤝,同时感受生活的丰富与美好💕。

幼儿园周围有什么?


        在进去社区🏘️之前宝贝们先和爸爸妈妈一起参观了自己的社区,再用绘画🎨、照片📸的方式进行了记录,让我们一起来看一看,他们调查🧐到了什么吧!

沫沫👧🏻:我家周围有超市可以购物🛒…

开心👦🏻:我家周围有宾馆🏨可以休息……

兜兜👦🏻:我家周围有门诊可以打针💉拿药…

小九👧🏻:我家周围有文具店可以蜡笔🖍️,贴纸,跳绳……

        随后我们又根据主题课程,带领小朋友们去观察🧐我们的幼儿园周围有什么小朋友们有了很多发现🙌……

👦🏻:我们幼儿园周围有超市🛒……

👧🏻:药店💊……

👧🏻:吃饭的地方🥣……

👦🏻:蛋糕店🍰

01:26

       回到幼儿园🏫里小朋友们还制作装饰了自己观察🧐到的商店🏪等……

        此次参观🏘️社区既加深了幼儿对幼儿园🏫和家🏡周边的环境、设施的了解,也丰富了他们的生活经验🙌,感受生活的丰富、便利与美好💕。多一分熟悉,多一些亲近,真正体会到自己是社区🏘️的一分子🌈。

逛超市

        社区🏘️是幼儿生活的场所,其中蕴含着大量💪的教育资源和教育契机,为了更好地开展游戏🤗,我们的小朋友们走进幼儿园周边的超市🛒,开启了一场探秘之旅🤗。

        出发之前老师组织孩子们一起认识路线🚏,通过小朋友们的调查表🗒️了解超市的相关知识✨,和孩子们一起讨论逛超市🛒应该遵循的规则和安全💕,制定了参观计划🗒️。

        到达超市🛒后,孩子们立刻被眼前的景象所吸引,货架上的商品琳琅满目👀,五颜六色的包装让他们目不暇接🤗。在老师和义工爸爸妈妈们的引导下,孩子们带着之前对超市的各种好奇🧐的问题和观察价格表和标识‼️开始了参观活动,还带领小朋友小朋友们通过自己的观察和理解✨,知道了超市里不同楼层有不同商品区👀、还知道了根据商品高低大小的不同摆放位置🙌等等。

         前期让孩子们了解到生活中有哪些标识‼️,为我们提供哪些便利条件🙌,和爸爸妈妈👫一起做超市大调查及购物计划,了解标识体验购物,整个过程开心、愉悦🤗,在20元💵的基础上,面对喜爱💕的物品进行断舍离🥺,下午孩子们会把自己的物品及购物计划做比较后把自己在超市里的所见用画画🎨的方式记录了下来并相互分享🙌,孩子们参与其中,体验了当家做主的快乐🤗, 感受了真

实的社会生活✨。生活即教育,教育即生活。每次经历都是成长🤝,每一次锻炼都是财富 又是收获满🌟!

种植

        为开拓🧐孩子们的视野,感受春天🍃的美好,让孩子们在快乐种植🌱实践,开阔眼界👀的同时增长见识,中班的孩子们在老师的带领下进行播种🌱。看着孩子们争先恐后的松土,小心翼翼的浇灌💦,用最大的热情关注着种植过程中的每一个细节👀,仔细观察、用心💕呵护这些可爱和充满生命力的小种子🪴。

        👦🏻👧🏻小朋友们用一双双小手👐🏻也握着充满希望的小种子🌱,怀着激动地心情松土、浇水💦、播种,一同期待着在未来的日子里能够看着芽绿苗长🪴。

好吃的香肠吐司

        生活课🙌是一项孩子可以直接接触生活食材🍞,进行真正意义上“做饭”的活动。孩子不仅通过烘焙🥪了解各种原材料,主要还加强了孩子的动手能力👐🏻。

👩🏻‍🏫:我们今天来制作好吃的香肠吐司🥪都需要什么材料呢?

👦🏻:香肠……

👧🏻:面包…

👦🏻:沙拉……

         生活课程主要是培养小朋友们的生活技能👐🏻,开展此活动不仅能让小朋友们通过动一动、看一看👀、尝一尝等多种感官探究烘焙的方法,并能体验制作美食🥪的乐趣,本次烘焙课不仅满足了孩子做“烘焙师的愿望✨”而且通过观察🧐、制作吐司香肠脆的过程,锻炼了孩子的动手能力👐🏻,做事情的专注力!宝贝们都是最棒的👍

阅读打卡

         阅读📖是一粒幸福的种子,把它播撒在孩子心🥰中的土壤里。生根发芽🌱,开出缤纷的花朵💐。

🍃春色如许寄你一段美好的回忆,

园景如诗回我一场有趣的时光✨。书香温润童心,阅读点亮人生,在天空之城小朋友们与“书”温暖相遇📖。


        幼儿园精心制定“阅读月”📖活动方案,中班组各班级积极倡议每个家庭🏡、每位幼儿👦🏻都加入到阅读中来,与书为友📚,让心灵徜徉书海,让书香溢满天空之城幼儿园🥰。

        🏫环境是幼儿获得发展的重要的教育资源,👐🏻它以潜移默化、润物无声的特点与幼儿相互作用✨,激发幼儿的兴趣爱好🥰和探究的愿望🧐,让孩子与📖阅读环境的交互作用更加积极主动🌟,逐步形成一种阅读的习惯,爱上阅读📖。

图书漂流

        小朋友们👫将自己最喜欢💕的一本图书📚带回家,小伙伴们相互介绍自己喜欢的故事书,并在班级之间借阅、传递🙌。

       在📚图书漂流活动中,孩子们相互借阅、传递,互相分享💕自己的故事书,在阅读中充分感受分享的快乐🥰。

妈妈故事课堂

       妈妈和孩子们一起行动🙌,感受阅读的快乐。👀瞧,妈妈们就走进了课堂,生动形象地讲述着一个个故事📖,积极与孩子们互动🌟,分享不一样的感动与感受💕。

图书市集

        图书市集”开市啦🎉!一个个摊位,一本本好书,“小老板”们都使出浑身解数,有吆喝📣、有推销、有换书📖。这其中有一手交钱一手💵交货的成就感,有买到喜欢🥰书籍的欣喜若狂,也有卖不出书的🥺垂头沮丧,这些都是孩子们的别样体验🌟,每个孩子都享受着淘书、分享、交换的乐趣👏🏻。旧书”遇“新主”,让故事重启,闲置的图书📚在新主人手🙌中定能绽放更耀眼的光彩✨!

        一次图书市集🎉,是一次新奇👀与别样的体验;一次春游🍃,是一次探索🧐与成长的过程。孩子们的每一次成长🙌都离不开家长们的积极配合,通过家园🤝携手,共同为孩子的童年时光增添一份色彩🌈。

童话剧

        在这场视觉👂和听觉👀的盛宴中,孩子在舞台🪩上展示自我,感受表演的快乐🤗,一个个生动有趣的故事,深深吸引着大家,观众们都沉浸在生动有趣✨的故事情景之中。

        本次童话剧展演🪩,师幼、家长共同深度参与,选择故事、扮演角色🤡、制作道具等,共同走进美妙的童话世界🎊,感受童话的魅力,发展幼儿语言表达🗣️、自信表现、合作协商等能力🤝,实小朋友们在此次活动中息游书海、悦享童书、品味书香、快乐成长🤗!

       社会即学校🏫,生活即课程✨。孩子们作为积极主动的探索者🧐,在社区大探访之旅中发现自己不曾注意到的人、事、物,体验到人与社区之间的亲密关系💕,对自己生活的小区🏘️有更多的认同感和归属感🥰。社区里还有什么特别的地方呢?每个孩子心❤️里,都有对未来美好生活✨的向往,他们眼中👀的小区更像是充满趣味的童话世界🥰,里面有缤纷色彩与奇幻故事🌟,令人惊叹,让人惊喜✨!让我们继续欣赏孩子的创造,支持孩子的探索🧐,相信孩子的力量💪,陪他们一起发现并成长吧💕!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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