儿童有一百种语言
一百双手，一百个思想
一百种思考、游戏和说话的方式。
在爱、喜悦、冒险、投入、反思中
享受着生命的成长。
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进幼儿园游戏活动的建设与开展，进一步全面提高教师观察、分析、支持、幼儿自主游戏活动的能力，以切实保证幼儿园游戏活动的自主、自发性，充分发挥自主游戏对幼儿发展的独特价值，同时也推进教师专业成长，伊宁县阿热吾斯塘镇、英塔木镇、温亚尔镇、多浪片区、巴依托海镇等学区于2024年4月24日在英塔木镇中心幼儿园开展了自主游戏案例观摩评比活动。各乡镇中心幼儿园书记、保教主任、骨干教师等共20余人参加了本次活动。
伴随着主持人宣读规则和注意事项后，评选活动正式开始！
赵慧君老师分享大班案例《“骑”乐无穷》
尼尕热老师分享的大班案例《乐在骑中》
阿依娜依老师分享的大班案例《超市演变之旅》
杨宗霞老师分享小班案例《探寻沙趣》
马云霞老师分享大班案例《多样的学校》
布艾夏木老师分享大班案例《动物园搭建记》
马瑞老师分享大班案例《愤怒的小鸟》
娜边热木老师分享大班案例《滚筒探秘记》
在自主游戏案例分享活动中，教师立足幼儿真实的游戏，运用视频记录、PPT展示汇报、文字解读等形式，分别从案例背景、过程实录及分析、活动特点价值及教师的支持策略等方面，通过现场解读与分析，还原幼儿在游戏过程中的所思所想、所作所为，分析解读记录幼儿成长的痕迹。
分享结束后，组织老师们对评比的案例进行交流探讨，五位评委从自主游戏案例的结构、观察记录的撰写、对幼儿行为的解读、对理论文件的作用等几个方面进行了点评，对教师们细致的观察、专业的解读和认真的态度给予了充分肯定，同时也希望教师们能继续提高自身的专业能力，及时支持和助推幼儿的游戏发展，为各园教师们今后的游戏活动开展指明了方向。
为荣获“一等奖”的教师颁奖
为荣获“二等奖”的教师颁奖
自主游戏是幼儿重要的生活和学习方式。此次游戏案例评比活动，不仅打开了教师从不同维度观察、解读儿童游戏行为的视角，也多角度帮助教师提升了观察儿童、撰写游戏案例的能力水平，对老师们在今后的游戏活动指导时如何去解读游戏行为、撰写游戏案例具有很好的学习价值。 只有教师们的游戏精神不断发展，游戏理念愈加专业化，才能在游戏中成长，在专业之路上不断前行，让游戏点亮孩子的幸福童年。
润物无声，教育无痕。
精彩的自主游戏案例评比活动，
是幼儿真游戏体现，
我们将继续聚焦幼儿自主游戏，
倾听幼儿内心世界。
在润物细无声中，
给予孩子成长的舞台，
支持孩子，
去游戏、去探索、去发现、去成长。