一年级的你们，动如脱兔，静却没有像处子，对于新书院的一切都感到好奇，一直用发现的眼睛去观察世界，仿佛身边的一切都充满着乐趣；老师希望你能一直保持着童心，一直愿意去探索未知，看看昆虫，闻闻小花，摸摸树叶，去感受大自然的种种神奇！
班级里，每个孩子的个性特点、行为习惯各不相同。有的活泼好动，有的文静内向，有的善于表现，有的谦虚谨慎，有的可爱听话，有的顽皮淘气……当然也有很多的调皮学生，如某某同学：学习习惯不是特别好，上课小动作多，爱走神，作业完成不积极。但是在最近的检测中，他都有很大的进步，我抓住契机，适时地在班级里展示、表扬，慢慢地她树立起了自信心，进而在学习上也有了动力。现在孩子和以前相比，真可谓"士别三日，当刮目相。
一年级的你们，前一秒流泪，下一秒就和小伙伴拉上了小手笑弯了腰，仿佛刚刚发生的一切都是错觉；先生希望你能继续保持这样的心态，记住校园生活的美好，记住友情的温暖，让小学的六年光阴将生命的长河渲染出一片色彩斑斓的基底！
一年级的你们，前一秒流泪，下一秒就和小伙伴拉上了小手笑弯了腰，仿佛刚刚发生的一切都是错觉；先生希望你能继续保持这样的心态，记住校园生活的美好，记住友情的温暖，让小学的六年光阴将生命的长河渲染出一片色彩斑斓的基底！
一年级的你们，面对课堂上的作业没有任何的抱怨，都能保质保量的完成；老师希望你们能明白学习是一个值得享受的过程，是一件快乐而美好的事情！学习是终身的，不要为了别人而学习，要知道最好的学习方式不只是通过老师教导，而是人与人之间相互学习。
董卿在《朗读者》里的一段话：从某种意义上讲，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。一切美好的开始，都源于遇见，感谢时光的给予，感谢命运的安排，让我们在秋日的早晨，相遇在美丽的海达书院。不念过往，不惧将来，从今往后，先生们愿成为小文文、小思思成长的见证者，成为你们最幸福的遇见。