后河一中 王振华
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传道授业、教书育人，要做到这一点，谈何容易。而教师具备精深的专业知识是传道授业的前提。正如习近平总书记在讲话中所言，“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，精深的专业知识、过硬的教育教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。
4月17日参加的市优质课决赛现场示范观摩活动让我切身感受到了这些教师的专业素养。第一位讲课的老师是安阳七中的王全威老师，他讲的《走进因特网》，用精深熟练的专业知识教学会了学生认识IP地址，会自己查看计算机的IP地址，理解了域名组成及其分类。我也跟着大开眼界，知道了查看IP地址的方法，跟着学习到了许多知识。
第二位龙安区二中的王笑玲老师带来的《计算机中的数制》更是展现了教师精深的专业知识和教育教学能力。“十进制就是满十进一，二进制就是满二进一”一句话道出了十进制、二进制的共通之处，也让学生易于理解和接受二进制。“原来如此！”学生便不再畏惧“二进制”这个大老虎，轻松解决二进制的加减运算。通过课堂的演示、学生板演、与计算机上的算法以及十进制二进制之间换算的比较，更体现出来计算机的方便快捷，也让学生学会了脱离计算机的人工算法。若不是深深的理解知识中的关联，怎样讲的如此精彩绝伦！
米文杰老师的《用公式处理数值型数据》则是让学生自己探索、比较表格中的公式和表格中的函数，充分发挥了学生的主动性，学生们在自己的成就感中完成了对本节内容的学习。
刘鹏老师的《数据的排序与筛选》课堂设计精简，内容清晰明了，讲练结合，同时不忘通过“红旗渠”的故事进行育人。我听到的不仅仅是一节信息科技课，是一节数学课、是一节语文课、是一节教人做事教人做人的课。这得需要多么扎实的功底！我不禁感叹。黄孟娜老师的《数据的排序与筛选》更是通过亚运会上中国历年的奖牌数量引入本节内容，通过演示、布置学习任务让学生学会了什么是排序、什么是筛选。
这是一场丰收之旅，我学会了很多！教师专业素养是教师在教育教学过程中所必备的综合素质，它是保证教育教学质量的关键因素之一。提高教师专业知识素养，有助于促进学生的全面发展，推动教育事业的健康发展。