生活因阅读而充实，生命因阅读而饱满。苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。”为了给爱好读书的老师们提供一个分享读书感悟，探究作品内涵的舞台，大周镇中心小学于4月25日举行了读书分享交流会。
首先是张艳玲老师分享的《窗边的小豆豆》，分享的内容如下：
我喜欢《窗边的小豆豆》这本书，小豆豆从一个“怪怪”的小孩逐渐变成一个朝气蓬勃、懂礼貌的好孩子。我想每一个孩子都是独一无二的，只是缺少善于发现他们美的眼睛。教育是一种静待花开的陪伴一份执着的守望，予人玫瑰，让双手永留芬芳，让教育不再是孩子们的负担，让童年生活变得轻松而又幸福。书中小林先生说“世界上最可怕的事，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动已个云元两泳信。拥有一颗会感动、并且能过充满激情的心灵，发现教育的真谛，善于运用欣赏的眼睛发现孩子的每一个值得肯定的地方，用激励的语言让孩子感受快乐，幸福成长。
接着于天鸽老师给大家分享二年级的必读书目《我和小姐姐克拉拉》。她在分享中谈到：作者和他的小姐姐克拉拉总是做出一些傻事，他们天真地来理解一些事情:托尼叔叔的妻子怀孕了，他们把这当成秘密，生娃娃时，整条街的人才会明白她为什么变胖。小时候，我何曾不是这样天真，我会用凉水给小姨搅拌板蓝根，我还会以为漏气的芭比娃娃肚子疼…….看到了他们这样的做法，我就会想起小时候做的傻事，常常哭笑不得。
三年级的冀航老师在分享《中国古代寓言故事》时这样说到：整本书给我留下的最深刻的印象，就是那种对团结友爱、互帮互助的倡导。这些寓言故事通过生动有趣的情节和人物形象，让我们明白了一个人的力量是有限的，只有依靠集体、团结一心，才能战胜生活中的种种困难。这种精神不仅在中国古代有着深远的影响，也对我们现代社会中的人际关系和团队合作具有重要的启示意义。
接着四年级的张慧格老师在分享《昆虫记》一书时这样说：当我第一次阅读《昆虫记》时，法布尔语言的风趣幽默，以及他所讲述的昆虫故事的生动丰富，深深吸引了我。字里行间都透露出法布尔对昆虫和生命的尊敬与热爱，使我愿意像他一样，在户外翻翻泥土，寻找蚂蚁和甲虫，尽情探索大自然。
赵淑娟老师给大家分享对是《水浒传》这本书。《水浒传》是我国最早的长篇小说之一。书中记述了以宋江为首的108条好汉从被逼无奈聚义梁山泊，到被朝廷招安，再到宋大破辽兵，最后遭奸人谋害的英雄故事。它又被称为《忠义水浒传》，人们一般简称《水浒》。
她这样说到：读了这本书，在我脑海中留下了两个字：忠、义。一个具有强烈正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。他们为了正义，为了真理奋不顾身，因为强烈的正义感，清楚地告诉他们什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。
最后，郭淑娟老师给大家分享她的阅读书目《鲁滨逊漂流记》。 读完这本书后，她深刻感悟到：《鲁滨逊漂流记》是一本令人深思的书籍。它不仅讲述了一个人在荒岛上的生存故事，更告诉我们要坚持不懈、积极进取，珍惜眼前的一切。这本书让我明白了生活的真谛，也让我更加坚定了自己的信念和目标。我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
欲求教好书，先做读书人。阅读，不仅是为了专业成长，也是为了找到生活趣味的来源。阅读力，既是学习力，更是成长力。本次共读分享交流会为老师们搭建了展现自我、互动交流、碰撞思想的平台，在品味书香浸润的美好时光中，能够以书会友，学有所得!
编辑：张圆梦
审核：魏小燕
定稿：陈朝杰