课题研究是帮助教师解决课堂教学问题、提升教师理论素养和提高教学质量的有效途径之一。为促进教师教育科学规划课题顺利结题，
2024年4月25日下午石湫中心小学举行了全街道省、市、区集体课题中期交流活动。
在教科室胡文香主任的组织下，参加此次活动的是担任省、市、区级集体课题的主持人老师及各课题组的骨干成员。
首先是市级集体课题主持人武学新老师展示他的课题《乡村小学书法教育的实践研究》的进展，自立项以来，武老师获得了多项与课题有关的奖项，同时也承办多次关于书法教育研究的活动，在溧水电视台做过两次书法讲座，成果显著。
接下来是省级课题《基于STEAM项目的小学科学与劳动教育融合课程的设计与实施研究 》的主持人杨曼老师的汇报。杨老师的中期成果展示了融合课程的内涵，在分析调查结果的基础上进行了融合课程的实践研究。同时杨老师还谈到课题后期的实施方案，建构四种融合课程的模式。
然后，刘花副校长展示了她的市级规划课题《统编版小学语文教材“阅读策略单元”教与学的研究》的进展，刘校从课题的前期准备到立项后的教学现状调查，再到教与学的策略研究，期间多次开展市、区、街道的课题研究活动，从各方面详细地讲解了课题实施过程中的一些途径和方法，让在座的老师受益匪浅。其次，两位区级集体课题的主持人对自己的课题进行了汇报交流，展示了阶段性研究成果，方微老师表示会向省市级课题主持人看齐，积极开展系列研究。
最后由胡主任带大家学习《集体课题结题注意事项》，胡主任指出课题结题一定要准备扎实，并且做到三点：“齐全”、“规范”、“精美”，这是结题工作开展的基础。
通过本次交流，课题组的老师们互相学习，取长补短，对课题研究的思路越发清晰，相信接下来石湫中心小学的课题研究之路定能越走越远。