劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动，热爱劳动人民的教育活动。为培养德育体美劳全面发展的社会主义接班人，北一小学组织学生开展实践活动，提高学生的劳动实践能力。
劳动节由来
“家务劳动我能行”
担一项家务，尽一份孝心。一、二年级的小同学帮助家人做一些简单的家务：扫地、拖地、清洗碗筷、做力所能及的家务活等等，体会父母的辛苦！
“劳动最光荣”
同学们准备了一份份漂亮的绘画作品，将自己想要对劳动人民说的话，用美妙的绘画方式表达出来，同时向劳动模范致以崇高的敬意。
“劳模精神代代传”
“天眼”之父南仁东
“铁人王进喜”
“人民的好公仆”焦裕禄
“杂交水稻之父”袁隆平
劳动模范是劳动群众的杰出代表，他们身上体现的“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，是伟大时代精神的生动体现。
“志愿劳动我争先”
劳动励心智，实践正品行，孩子们用丰富的户外实践活动致敬带来美好生活的劳动人民。
“创意我们的美食”
孩子们变身“小厨神”，亲身学习爸爸妈妈做菜的技能，体验劳动的快乐，从生活中获得知识经验，丰富自己的生活技能，在烹饪过程中感受到参与和成功的喜悦。
通过此次活动，学生体会了劳动者的辛苦，懂得要珍惜别人的劳动果实，明白劳动光荣、不劳动可耻的道理。从而都能学会尊重每一个劳动者，同时真正做一个爱劳动的人。进一步增强了学生的劳动观念，培养了劳动技能和劳动习惯，充分发挥了学生创新精神与实践能力，促进学生全面发展，为学生搭建了体验生活的舞台，让学生体会了劳动者的艰辛，过了一个有意义的五一节。