春暖花开季，教研正当时。为不断提高科学教师业务水平和专业能力，提升课堂教学效率，加强教师之间的交流，4月26日上午，贾村小学科学组进行了常规听评课活动。
课例展示
本次由郭惜慈老师执教三年级下册《筑路影响生物生存》，她巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
郭老师课前让学生调查相关资料，用视频导入新课。
课上，学生们争先恐后地回答问题。
学生们用橡皮泥设计公路模型。
课例研讨
课堂教学展示后，全体老师齐聚一堂进行评课。大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。 大家在肯定郭老师课堂教学闪光点的同时，也及时提出了中肯的建议，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。
活动最后，毛校长和张校长围绕课例，就教学目标设定、教学内容处理、教学方法创新、学生主体地位体现等方面各抒己见，既有对亮点的赞赏与肯定，也有对改进之处的诚恳建议，思想的火花在交流中碰撞，智慧的力量在讨论中凝聚。这种深度对话与思维碰撞，无疑将有力推动每位教师对科学教学的深度理解与实践能力的提升。
一次科学启蒙，一粒科学种子，一段科学探索，都是打开科学大门的钥匙。在本次教研活动中，学生在体验中感受到科学知识的乐趣与魅力，在学习中获得科学的启蒙与熏陶。老师们也在活动中共学共思共成长，不断推动科学课堂教学，让贾村小学的教学教研能力更上一层楼！
编辑:毛亚婵
图片:田思思
审核:李佳