且行且学共同进步,思想碰撞精彩绽放——宝丰县城乡一体化区域教研第三组第三次教研活动

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        “问渠那得清如许,为有源头活水来”。为加强区域校际交流研讨,促进区域学校共同进步,提高教学效率。宝丰县城乡一体化区域教研第三组第三次教研活动于2024年4月25日上午在商酒务镇举行,在教研室“基于学习目标设计教学活动”的主题下,特邀请县教研室刘凤莉老师、城关镇中心校、肖旗中心校、前营中心校、商酒务镇中心校、中心路小学,东城门小学的50多名英语教师参加本次研讨活动。

    

    第一项:“同课异构”课例展示



        商酒务镇实验小学卢梦鸽老师讲授的三年级英语下册M7U1《We  fly  kites  in  spring》热烈的拉开了帷幕。卢老师的课堂气氛浓厚,注重学生习惯的培养,分别采用多种对话方式让学生进行演示。学生的参与度高,极大地激起学生的学习兴趣。孩子们在老师的带领下都沉浸于课堂之中,犹如一场身心愉悦的心灵之旅。

        商酒务镇焦楼小学的张淑雅老师讲解三年级英语下册M7U1《We  fly  kites  in  spring》。通过对课本的独到深入的讲解,达到了很好的教学效果,游戏教学贯穿课堂,使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出,教学目的十分明确,教师具有极高的专业技能。 授课方式新颖别致,激起同学们的兴趣,教师很注重互动,课堂学习氛围轻松愉快,真正达到了教学的目的要求。

第二项:说课活动

第三项:议课活动

第四项:各学校老师代表发言

第五项:教研室刘凤莉老师做点评总结

        刘老师对这两节课进行了详细的课型结构分析。她强调,一节好课,应紧紧围绕教学目标展开教学,通过有效的学习活动突破重难点。刘老师围绕教学目标的叙写和有效课堂学习活动的设计对两位献课老师的课例分别做了深刻的点评。

        英语教学路漫漫,吾将上下而求索。本次区域教研活动有效解决了教师们对课型结构不了解的问题,为今后英语课的教学和目标设计指明了方向,老师们收获满满。不积跬步,无以至千里。伴着领导们的殷切期望,我们怀着对教育执着的心,定会积极奋进,不断努力,潜心钻研教材,尽快提升自己的教学能力,相信我们的英语教学水平一定会更上一层楼。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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