课程起源
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间异同和联系的过程。为此，我们进行了以《魔法瓶子吹气球》为主题的科学小实验。
我们的猜想
在实验开始之前，老师与我们一起探究使气球吹起来的方法。
材料准备
老师为我们介绍了本次实验所需的材料，分别有白醋、食用小苏打、塑料瓶、气球。
开始实验
将大约50ml的白醋倒入瓶中，讲两勺食用小苏打放入气球中。
将装有小苏打的气球套在瓶口。
将气球内的小苏打倒入瓶中，等待气球慢慢变大。
实验原理
当小苏打与醋混合在一起，就会产生叫二氧化碳的气体，就是这个气体让气球吹了起来。
实验记录
孩子们将自己在实验中的所见所闻、所感所想记录了下来。
在本次活动中，幼儿就如何让气球吹起来这个问题，大胆猜测，亲身试验，得出了答案。幼儿不仅获得了丰富的感性经验，还激发了探究兴趣，体验了探究过程，发展了初步的探究能力。