春至四月花开尽，人间值此最好时。
在这个美好的季节，为深入实施徐州市“三新四行动”方案，贯彻“新课标”教学理念，大龙湖小学开展了首届“龙湖之春”青年教师课堂教学展示活动。
校领导以及语文组全体教师参与听课、评课。
低学段一二年级老师在课堂上关注每一位孩子，使学生在情境中识字、在画面中感知、在游戏中实践，从而激发识字兴趣，循序渐进地掌握汉字的造字规律，并将分类识字与随文识字紧密结合，引导学生自主发现汉字特点，培养学生识字好习惯。
中段三四年级的老师们，精心创设学习情境，设计自主探究活动，引导孩子们抓住重点词句，提炼信息，引导学生通过思考、讨论，在参与互动中完成各个环节，实现了学生是学习的主体这一角色转变。
高段五六年级老师们的课堂中，通过一个个语文实践任务的实施，层层递进，攻破重点和难点，让学生听、说、读、写、思全方位得到落实，提高了学生的核心素养。
教而不评，则教必失之肤浅。老师们依据课标要求，对执教老师从教材的解读能力、学情的分析能力、教学过程的预设能力以及课堂的把控能力等各方面进行了全面的评价，执教的青年教师收获满满！
学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。希望在以后的课堂教学中，青年教师能取人之长，补己之短，在学习交流中不断提升自己的专业素养，在教学之路上，砥砺前行、勇于创新。
编辑:崔雪林
照片:语文教研组
审核:杨青