风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。为了提高实习生的专业素养和教学能力，帮助实习教师快速成长，展现实习教师在实习期间的学习成果与收获，城东校区于本周开展实习教师汇报课。
语文课堂📚
郭淑婷老师执教的口语交际《劝告》课堂气氛活跃，学生积极参与课堂教学活动。她紧扣学生特点，以“你说我演”“角色扮演”这种有趣的学习任务群，激励学生"多读""多练"“多说”，关注学生知识的习得与能力的培养。郭莹老师执教的《我不能失信》，从课文主人公介绍切入，设置闯关形式和角色扮演，让课堂精彩纷呈。学生走进文本体会到诚信的重要性。康敏峰老师的《黄继光》，抓住了教学重点，通过人物的语言、动作和神态的分析，学生真切感受到黄继光的英雄形象。
黄丹老师的《蜘蛛开店》，思路清晰，流程严谨，板书精美，注意学生能力的培养和训练。而黄怡婷老师的《蜘蛛开店》，更注重学生朗读能力的培养，通过多种形式的朗读中，学生不仅深化随文识字，也增加了对故事的理解，两位老师还特别注重对学生的表扬。
曾玉婷老师的《海底世界》，曾老师精心准备，教态亲切自然，在教学中很好的把握了教学重点，引导学生抓住课文的关键词句概括出海底世界的特点，诱发学生探索奥秘的兴趣。胡光美老师的《荷叶圆圆》，老师亲切的笑容，自然的教态，情景表演的创设，让课堂成为充满爱意，富有诗意的课堂，给我们留下了深刻的印象。
两位老师始终把学生置于学习的主体地位，通过一系列精美的图文、视频，引领学生真切地感受天空的奇妙，品悟课文语言的魅力，巧妙地激发了学生对大自然探索的兴趣和热爱。
康怡林老师的《木瓜恰恰恰》，老师以饱满的热情带动学生，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。在教学中老师充分渗透音乐文化，让学生从音乐作品的题材、风格等体会和理解音乐。
数学课堂📕
古悦程、叶家威、郭宇轩三位老师老师分别给我们呈现的是三年级下册的《认识小数》、四年级下册的《三角形的内角和》和一年级下册《人民币的认识》。他们把整个课堂完全还给学生，从“我会认，我会读，我会用”“量一量，折一折，拼一拼”等活动中，让学生充分理解和掌握小数的意义、三角形内角和、及人名币等知识，并多次反复让学生自己动手实践，大胆尝试，突出反映了以生为本的理念。整个流程环环相扣，富有节奏，重难点突出。
彭欣向荣和梁欣怡两位老师执教的是二年级数学《推理》，两位老师从生活实际出发，借助身边熟悉的情境，引导学生独立思考，通过“排除，连线，表格”等多种方法把复杂的问题简单化。彭老师在课堂教学中十分注重学生的动手能力，设置了灵活多样的小组合作，让学生在愉快的氛围中体验成功的喜悦，梁老师则更注重学生的表达能力，让学生大胆说，勇敢表达，增强了学生的自信，两节课都各有千秋，精彩纷呈。
评课环节👩🏫
课后，实习老师对自己的汇报课进行了反思并及时与指导老师交流，各年级备课组长对汇报课进行点评，肯定优点，指出改进之处，并提出了教学的共性与个性的问题:要关注每一个学生听、说、读、写、思能力的培养；在理解、感悟、积累的基础上，要关注语言的表达知识的迁移；也要关注情境的创设，用学习任务激励学生的学习兴趣，用评价促进教学成效，关注并体现学科融合……老师们在共同探讨中互相学习，受益匪浅。
总结
此次活动，老师们收获的不仅仅是理念与实践的交融、知识与能力的提升，更是思维与智慧的碰撞。
活动虽有终结，践行却无穷期。年轻的老师们将继续潜心教学，不断收获教学的精彩和成长，谱写教育教学实践的新篇章。